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主题班队活动记录表
活动名称 健康教育主题班会
活动时间 10 月 31 日 活动地点 五二教室
参加活动人员 全体学生
、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。
2、班长讲这次班会的主要目的和意义。 心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、
更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为, 不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判
断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。
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3、教师讲解健康教育的重要性
近年来, 由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击
动
和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约
1/5 左右的儿童青少年都存在着不同
记
程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、
录
攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问
题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,
而且也给正常的教育教学工作带
来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理
健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?
5、让学生从多种渠道获得心理健康教育信息,增长知识。
四、教师总结。
通过此次班队会, 学生认识到了有一个健康的心理对他们来说有多么重要,
并决心
学习相关知识,保持平和的心态来面对学习和生活。
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