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外国教育史 考点一：简述斯巴达教育的特征 ★【 11 华南】 1、教育目的是培养英勇果敢的保家卫国的战士。 2 、教育内容只重视军事教育不重视文 化科学知识的学习。 3、教育方法是野蛮训练和鞭笞。 4 、教育是国家事业，婴儿出生经长老 检验，无残疾、体质强健的可由母亲代国家抚养。 5、7 岁以后送到国家教育场所接受系统 教育直到 30 岁。 6 、30 岁成为公民，有权参加公民大会，可任官职，战时则战斗， 60 岁免 除兵役。 考点二：智者 ★★【 13 河南师大， 12 福建师大 】 考点三：美德即知识★ 【样题】 考点四：苏格拉底法，又叫产婆术、问答法、精神助产术 ★★★★★【 13 川师， 13 浙师， 11 浙师， 10 浙师， 13 东北， 12 东北， 11 东北， 13 福师 ，12 西大， 12 南师， 12 上师， 12 华东， 11 北师， 10 天师， 10河南师大】 “苏格拉底方法”也称问答法， 产婆术。 在苏格拉底看来，教师教学的过程就像是助产 婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样， 即思想之接生过程。 所以称为产婆术。 产婆术过程分 成四步： 讽刺——教师以无知的面目出现， 通过巧妙的连续提问， 使学生意识到自己原有观 点的混乱和矛盾，承认自己的无知； 助产——教师进一步启发、引导学生， 使学生通过自己 的思考， 得出结论或答案； 归纳——从各种具体事物中找到事物一般共性和本质； 定义—— 把个别事物归人一般概念，得到关于事物的普遍概念。 考点五：柏拉图的教育思想★ 【13 江西师大】 《理想国》★【 10 东北】 柏拉图是古代世界的着名教育思想家，其主要教育着作为 《理想国》，是一部讨论政治 和教育的着作， 被认为是西方教育史上最为重要和伟大的教育着作之一。 柏拉图所设想的理 想国是一个由哲学王统治的正义的国家。在这个国家中，执政者（哲学王）、军人、工农商 服从各自的天性，各按其位，各尽其职，互不干扰，智慧、勇敢、节制、正义成为理想国的 四大美德。理想国统治阶级内部（执政者、军人）实行共产制。 柏拉图认为实现理想国家的重要保证是良好的教育。 有了良好的教育方能造就出国家的 顺民和合格的统治者。 柏拉图认为， 应把办好教育作为国家的重要职责， 教育应由国家集中 领导管理，由国家管理、监督一切教育机构，取消私人办学，对全体公民实施强迫教育。 考点六：基督教教育的特点★ 【13 华南】 考点七：骑士教育★★★ 【13 扬大， 10 华东， 10 浙师】 骑士教育是中世纪世俗教育的一种主要形式，以培养当时封建制度中骑士阶层的成员 为目的。它是一种特殊形式的家庭教育， 并无专设的教育机构，也没有专职的教育人员。骑 士教育分三个阶段：家庭教育阶段；侍童教育阶段；侍从教育阶段。他们重点学习“骑士七 技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗。骑士教育旨在训练保护封建主世俗 利益的武夫， 其内容注重宗教道德品质， 以养成军事征战能力为主要目的， 文化知识极为贫 乏。 考点八：城市学校★★ 【13 浙师， 11 浙师】 考点九： 论述 中世纪大学 的特征及意义【 13 福师， 12 福师 】 考点十：人文主义教育的特征、影响、贡献 【13 山东师大， 12 华南， 12 南师， 11 华东， 11 西大， 10 中山， 10 宁波大学， 10 天师】 考点