消化内科教学中PBL和CBL的运用分析-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 消化内科教学中PBL和CBL的运用分析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】在消化内科教学当中，应有效的运用CBL和PBL教学模式，其属于当前教育中最为有效的教学方法。在教学当中主要以问题为基础，让学生根据查阅的资料等内容进行自主探讨，进而在问题当中开展学习，并引导学生在实践当中得出最后的结论。对于当前的消化内科教学中，常用的教学形式就是以灌输式教学方法来开展教学活动，而对于这样的教学方法，学生很难更好的掌握和理解所学内容，并且也很难让学生养成正确的学习方法，使得学生所学知识并不扎实，因而会对学生成长和发展带来影响。所以在消化内科教学当中，应有效的运用CBL和PBL教学模式，这样不仅能够提升整体教学效果，也能让学生更好的掌握和理解所学知识。　　【关键词】消化内科教学 PBL CBL 运用分析　　　　一、引言　　对PBL和CBL教学模式来说，其中PBL属于一种以学生为中心的教学形式，在教学当中主要以问题为中心开展讨论活动，并且能够将理论知识和临床实践内容进行有效的融合，能够更好的培养学生的自主学习能力以及独立分析和解决问题的能力。而对于CBL属于一种结合病例的教学形式，有效的把学生要掌握的知识渗透到病案当中去，以此来更好的培养学生独立分析进而解决问题的能力，进而更好的增强学生整体学习水平，促进学生未来更好发展