2021年大学生心理健康教育工作计划.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年大学生心理健康教育工作计划 篇一：高校生心理健康训练工作方案  2021年生物科学**班高校生心理健康训练工作方案 为深化贯彻训练部《关于进一步加强和改进高校生心理健康训练的看法》，结合生物科学**班的实际，特制定2021年高校生心理健康训练方案如下:  一、做好实习生心理健康的训练辅导工作。在本班同学实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低班级同学之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克服同学心理障碍，进行有效的训练辅导。  二、做好即将就业的心理健康辅导工作。训练同学树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想预备，以诚待人，主动工作，要从自己的实际动身，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有平安心理预备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗  三、做好同学的心理测试工作。根据学院要求，要仔细组织同学参与心理测试，准时了解和把握同学心理状况。  四、建立健全同学心理档案。对心理测试过的同学，准时了解和把握同学的心理状况，格外要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学准时发觉，做好心理询问和沟通，关心同学走出心理困境。同时，要建立同学心理档案，将心理询问、谈话记录、家长来访等记录在案。  五、主动组织同学参与学校、学院各类心理健康活动。凡学校、学院举办的心理测试、询问、演讲竞赛、观看训练电影等活动，要做  好宣扬、组织同学按时参与。同时，要联系本班的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高同学心理健康素养。  六、建立心理健康制度。心理委员每周一召开特地会议，了解把握同学心理状况，准时解决有关问题。  七、主动参与院系支配的心理健康训练讲座等。  八、有方案地组织好、开展好心理健康训练主题班会。  化学与生命科学系生物科学**班  2021年12月26日  篇二：2021-2021学年第一学期心理健康训练工作方案  2021-2021学年第一学期心理健康训练工作方案  2021-2021学年第一学期心理健康训练工作方案  心理健康训练师提高同学心理素养、促进其身心健康和谐进展的训练；是进一步加强和改进中学校德育工作、全面推动素养训练的重要组成部分。为了更好地促进同学健康成长，推动素养训练，贯彻训练部颁发的《中学校心理健康训练指导纲要》，本学期我校心理健康训练工作方案如下：  一、指导思想：  提高同学的心理素养，提高同学的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中学校德育大纲中已明确将心理健康训练作为中学校德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对同学进行心理健康训练和辅导，关心同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。  二、主要工作目标  1、坚持以同学为本，依据同学的心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。  2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。  3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。  4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我训练力量。  三、具体做法：  （一）健全组织机构  1.心理健康训练在学校的训练教学工作中日益重要，应结合学校进展需要建立了一支强有力的心理辅导队伍。由德育副校长和学校同学处管理，由专职心理老师担当心理辅导室专职辅导员，另设兼职心理辅导员、班级心理委员这样一个多层心理健康训练网络。兼职心理辅导员由班主任老师和任课老师组成，每班设立一位心理委员，准时联系班主任老师和学校心理辅导老师，有的放矢开展好心理平安工作，力争把极个别恶性问题毁灭在萌芽状态。目前我校专职老师还有待参与更多专业的培训，而兼职老师，就是班主任这一块相比于区训练的要求，参与心理健康老师培训的数量严峻偏少，有待提高。  2.进一步完善心理辅导室的设施设备，提高辅导室的用法率。我校心理询问室的装修还是十年前的标准。这十年，心理训练的领域已经得到了空前的进展，我校的心理询问室已经和现在南京市训练局要求的心理训练中心的建设标准相去甚远。依据工作需求和训练局审核的新要求，心理询问室迫切地需要易址重建，购置新的设备，参与新的审核。