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英语教师如何适应新课标教学
在新一轮基础教育改革的今天， 教师正面对着一个新的课程环境， 新的课程研究模式， 一个要求教师角色向广度延伸， 向深度扩展的时代背景。 在这个传统教育方式与现代教育方 式激烈对峙的转型时期， 交织着教师的退缩， 彷徨，奋进的各种心态。 课程改革的基础是教师，没有高素质的教师队伍， 改革就难以成功。 但象高素质的人才只能在改革之中而不能在 改革之前产生一样， 课程改革所需要的高素质的教师只能在改革中造就。 所以，在英语新课标实施的过程中， 我们英语老师究竟如何去应对这种改革背景， 全面提高自身素质就成为新程实施成功与否的关键所在。
一转变教育理念，迎接
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