论人教版小学四年级语文教学有效性.docxVIP

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2021-07-27 发布于湖北
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论人教版小学四年级语文教学有效性摘要：对于小学语文教学来说，学生的课堂配合度高，学习反应快，但也存在注意力不集中、易走神的特点。笔者针对人教版小学四年级语文教学有效性进行阐述，并提出若干想法，以供业内同仁参考。关键词：小学语文；有效性；方法作者：韩金祥中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1674-932（4 2014） 27-0159-02 作为一门基础性学科，小学语文是学生脱离幼儿教育后接触的重要学习内容。小学时期的学生在心理与性格上都未定性，对于学习的理解不够深入，自制力很弱，常常会由喜欢一个教师而喜欢上一门课，讨厌一个教师而抵触一个学科。对于这样的年