原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
认 识 几 分 之 一
【教学内容】
人教版《义务教育课程标准实验教科书 ?数学》三年级下册第七单元教材第 91、92页，练习二十二的第 1、2题。
【教学目标】
1、认知目标： 在看一看、想一想、折一折、说一说一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一，会读会写几分之一。
2、能力目标：通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言
表达能力。
3、情感目标：在动手操作， 观察比较中， 培养学生勇于探索和自主学习的精神， 使之获得成功的体验。
【教学重点】理解分数的意义，初步认识几分之一 ,会读写分数。
【教学难点 】理解分数的实际意义。
【教学准备】 教师准备多媒体课件，圆形
文档评论（0）