英语教师成长规划.pdf

英语教师个人成长规划 教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 我相信有眼 界才有境界，有思路才有出路 ,在认真学习了学校本年度发展规划和 各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下： 一、发展目标： “教书者先强己，育人者先律己” ，首先要提高 自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观 和人生观对学生起直接影响作用。 “学为人师，身为世范”，引导学生 树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养 学生成为与时俱进的新型人才。 二、课堂教学方面： 进一步深化落实生活化情境化课堂教学， 充分发挥自己的特长来吸引学生， 使学生喜欢自己的课， 并能在自己 的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要， 有足够 的实践性教学环节。 针对自己的教学特点拜名师学艺， 使自己的教学 水平逐步提高，教学经验日益丰富， 寻找出一条适合自己的发展之路， 争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。 三、思想工作方面： 注重个人素质的培养， 不贪名利， 切实提高自身理论水平和业务 水平，力求为学生创造最好的教育。 从为应付考试到为有利于学生今 后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人 相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 四、具体措施： （1）善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作 与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 （2）乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅 览室，认真阅读教育教学杂志和理论专著， 及时积累专题研究的第一 手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例 2 篇； 通过撰写论文， 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 积极 撰写教育教学论文，不断提高论文质量。 （3）继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高 学历是适应职业的需要， 也是自我发展的需要。 现代社会很看重文凭， 但求知比文凭更重要。 虽然我已经是本科学历， 已经取得小学高级教 师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。 （4 ）继续更新自己的专业知识， “要给学生一滴水，自己必须要 有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领 域的科学知识不断由单一走向多元， 不断向更深更广的层面发展。 江 泽民主席说： “当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一 切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。 ” 注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发 展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标 和任务。 （5 ）注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和 业务水平， 力求为学生创造最好的教育。 从为应付考试到为有利于学 生今后的发展提供方便。 （6 ）提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项 永不间断的工作：学习专业