迎春杯历年题目分类解析.docx

“迎春杯”历年题目分类解析（四年级） （学而思名师解题） 1 答案： 5 操作问题：将1、3、5、7、9 称为奇数格，将 2、4、6、8称为偶数格。开始时奇数格总和比偶数格总和大 5, 而每一次变化并不影响这个结果 所以A=5 点评： 操作题目，要寻找不变量，进行突破 2 答案： 161 提示：从里到外层数逐渐增加，差值逐渐增大，表 n可以看成是n层，可以得到： N=1 S1=1 N=2 S2=1+8X1X2 N=3 S3=1+8X(1X2+2X3) N=4 S4=1+8X(1X2+2X3+3X4)=161 N=5 S5=1+8X(1X2+2X3+3X4+4X5) N=6 S6=1+8X(1X2+2X3+3X4+4X5+5X6)=561 由于差值逐渐增大，差值为400的情况只可能出现在前面，所以N=4 符合要求。 题目： 3 答案： 2346 奇数位和是 2345×1005，每个偶数位比它对应的奇数位大 1，所以1005 个偶数位 比1005 个奇数位大 1005， 那么偶数位和是 2345×1005＋1005＝2346×1005，平均数自然是 2346 4 答案： 30 点评：此题难度不大，通过奇偶分析可得 5个连续数应为 3偶2奇，不难通过尝试得 到4+5+6 ＝7+8，结果是 30 题目： 10 月16 日试题答案： 第一题： 446 点评： 排成一排，空隙数量比球多一个，所以去掉 1红之后 1红— 2 黄 —6 蓝 （2008－1）÷9×2＝446 第二题： 60 点评：一笔画问题结合行程，难度不大，只需算出总路程即可，图中共 4个奇点，而 A 进 A 出的要求是所有点均是偶点，需要多走两条连接奇点的线才能保证所有点都变成偶 点，那么需要多走两次 260 即（480×3＋200×3＋260×4＋260×2）÷60＝60（分） 注：在高年级学过勾股定理之后， 260 米的边长是可以计算出来的，不需题目给出条 件 10 月17 日试题： 10 月17 日试题答案： 第一题： 28 第二题：2682（其它年级所占的是 5份少78 人，标 准和差倍） 10 月21 日试题： 10 月21 日试题答案： 第一题： 20 第二题： 49 点评：从这两天可以看出， 应用题在迎春杯中考察还是相对简单的， 如果孩子能够熟练掌握方程，做出第一、第二档的应用题应该难度不大 10 月22 日试题： 第一题： 24 第二题： 30 点评：这两道题都是标准的列方程解应用题，在四年级迎春杯初赛中，题号比较靠前的应用题请特别注意方程的应用 10 月23 日试题： 10 月23 日试题答案： 第一题：48（提示：画线段图，最后三段剩下的刚好是等差数列，公差是两段线段） 第二题： 21 （提示：1个男生会有左右两个牵手， 共60次牵手，男女牵手共 18次，男男牵手则有（60 －18 ）÷2＝21 （次） 那么就会分成 21组，此题难度还是比较大的） 10 月24 日试题： 10 月24 日试题答案： 第一题： 7 提示：此题考察鸡兔同笼多个动物打包思想 有四脚蛇是双头龙的 2倍，把2个四脚蛇和 1个双头龙打 1个包作为新动物，包 内是 4 头 12 脚 发现4头12脚正好是 4只三脚猫，所以包内的新动物和三脚猫一样， 这三个动物 和一起算做 1个，其实本题相当于对三脚猫和独角兽做鸡兔同笼，可求出独角兽的只数 （160－58）÷（3－1）＝51 58－51＝7 第二题：英语 提示：应用题和逻辑推理结合问题，采取枚举法，让 9本分别是数学、语文、英语、 历史，进行尝试计算，只有 9本是英语书时 4个数不重复，其余均有重复 10 月28 日试题——数字谜 今天开始进入数字谜阶段 ~中年级最重要的是加法数字谜！ 10 月28 日试题答案： 第一题： 10 第二题： 30 10 月29 日试题： 2. 2.（ 2013 年三年级组第 6 题） 10 月 31日题目 1.（2013年四年级组第 9 题） 月31 日答案 1、2034 2、3135 （提示：这两道题都可以通过尝试得到，但如果掌握弃 9法的话，做出来将会非常简单） 1. 2. 月 4日题目——计数篇 1.（2013 四年级第 6题） 2.（2013 三年级第 10题）（此题难度很大，当年正确率不超过 1%） 11 月 4日答案 1、7 （特别提示： （特别提示： 本题当年答案 5 也算作正确了， 因为 4＝ 1+3 ，6 ＝ 1+5 这两组偶数不算作和） 2 、32 11月 5 日答案 1 、 6 2、21000 昨天这两道题目不难哈！ ~ 11 月 6日题目 11 月 6日答案： 1、30 （提示：实际操作法很有效哦！ ） 2、30 （提示：湖人只能在第 6场或第 7场获胜，所以比分是4：2或4：