山东名师高考押题研讨分析.docx

LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】 山东名师高考押题研讨分析 例说山东高考作文评分标准 今年为山东语文网上阅卷的第三年，网络系统比前两年也显得更加成熟，在客观上保证了阅卷能够高质量地进行。在人工操作方面也更科学，即每份作文都先由两个老师评阅，如果两个分值相差不大，即7分之内，这两个分数的平均分就为该生的最终成绩，如果差距超过7分，就要进行三评，如果三评距离仍较大的话，就要进行仲裁，即由组长或质检组的老师来重新打分。总之，整个过程井然有序，对于考生来说是公平的、人文的。 今年的作文题与前两年偏重于理性的情况相比，话题带有较为明显的情感倾向，且审题难度降低了，这就为同学们抒发内心情感和运用词采提供了条件。平均分为分，去年为，比去年提高了分，这个成绩已经接近2004年的水平，说明我省自主命题的质量有了明显提高，已达到成熟的程度。另外，高分段作文明显增多，其中50—60分的作文占％；及格率达到％，这种情况是历年不多见的。今年高考作文由于“审题容易”，平均得分为分(满分为60分)，比去年高出近3分。但满分作文仅占到%，则比去年(3%)降低了，原因是想写精彩不容易。 一、试题解析 “时间不会使记忆风化”这个话题中有4个关键词，“时间”“记忆”“不会”“风化”，其中核心词是“记忆”，，其他词必须和记忆发生关系，才会有意义，否则视为偏题。 二、评分标准 评分时，仍然遵循下面的关于“基础等级”、“发展等级”的分类等级表，分别按照“内容”、“表达”、“特征”三栏赋分，其总和即为该考生的作文总得分。等级表中“内容”部分规定了“题意”的四个等级——“切合”“符合”“基本符合”“偏离题意”，这几项是赋分的关键环节。 一等 二等 三等 四等 20——17分 16——12分 11——7分 6——0 分 基 础等级 内容20分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 大体符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不合文体要求 结构混乱 语言不通，语病多 字迹潦草 发展等级 特征20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性 说明： （1）、基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。 （2）、发展等级评分，不求全面，可根据下列特征四项十五点中的若干突出点分等给分。 深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。 有文采：语言生动，句式灵活，善于运用修辞方法，文句有意蕴。 有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 （3）、缺题目扣2分，每1个错别字扣1分，字数不足，每50个扣1分（主要指800字以下、400字以上）。 （4）、抄袭之作，基础等级在四等内给分，发展等级不给分。 另外：400字以内的作文不得超过10分，离题作文最高28分。 在批阅前，高考评卷领导小组作文组精选了20份样卷，涉及各种档次的，由山大文学院的王小舒教授对每位教师进行细致、具体的培训。限于文章的篇幅，笔者选择了十一份，重新编序，具体来谈一谈操作标准。 [样卷一] 时间不会使记忆风化 人生如一场盛大的晚会，人们在晚会中尽情地舞蹈、歌唱，虽天下无不散之宴席，再盛大也会有散场的那一天。有人说：“分开后，时间长了，我们就彼此记不得彼此了。”可几十年后，我却清晰的一眼就认出了你，时间不会使记忆风化！ 十年寒窗，我们都已一步步走出来，走到今天，我们遇到了多少人我们经历了多少事我们学到了多少知识分分合合，合合散散，太多的人给我们留下了太多的深刻的记忆，我们忘不了启蒙老师第一次叫我们说：“a,o,e……”即使相隔十几年；我们忘不了第一位同学对我们说：“你好，我叫xxx，你叫什么我们可以成为好朋友吗即使相隔十几年。 时间再长，怎能风干我对你们的记忆！ 贝多芬的交响曲会时不常地充响我的耳朵，我想起那个耳