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上网课的感受600字10篇 上课的感受600字（一）： 因为疫情，教师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。 经过三天的课学习，我简单总结了上课的好处与坏处。 好处有七个：一是此刻是一个信息时代，在络上能够学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是络背景下，学生学习有较强的独立思维本事，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不一样的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用课学习的同学可根据自身的特点，采取不一样的学习方法。 坏处有：一是由于上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是教师无法应对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩络游戏;四是课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。 疫情什么时候结束我好想久违的学校，亲爱的教师和同学们! 上课的感受600字（二）： 最近络又来了一股“清流”那就是教师，因为“新型冠状病毒”学校无法开学，只好将假期加长。可是教育部却发布的“停课不停学”的计划，所以教师改成了主播，而我们每一天也“抱”着手机上课。下头我就来为大家介绍一下我每一天上课的课程。 早晨起床6:30，于是便打开语文书开始读《北京的春节》，过了一会儿点到7:50了，利用课间10分钟匆匆地吃饭便开始了上语文课。 语文是听李惠珍教师的语文课。爸爸妈妈还在一旁讨论，听不懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。看洋葱视频时，平板突然没电了，我抓紧去充电，过了10分钟总算有电了，便抓紧听完课，做了一半儿笔记，英语学习即将开始。我把笔记速度加快，还好赶上了英语教师的直播。看完直播，做完作业，下头是历史时间，看课件，写作业。写作业到一大半就剩最终一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立马抛下作业去吃饭了。 饭后本以为能够闲一会儿，但作业上传时发现数学随堂练习忘了写，赶快补完。 由于上午已经快把作业给弄完了，所以午时除了就是听课，就是写随笔了。 这就是我一天的上课的课程，你们是不是觉得很赞呢？ 上课的感受600字（三）： 我的教师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了课。 在当前疫情面前，学校号召教师给我们大家在络上教学，别看平时威风凛凛的教师，这是可是让我们笑掉了大牙。 教师先是跟我们平时理解本事好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联，开机，教师发起了链接，我们点了理解，就开始了上课。 课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个络书法班，那个教师就是经过络授课进行教学的，当然，这应当有必须的络知识，或者是给我们上课的书法教师络教学好久了，所以他上起课来得心应手。教师人不出镜，教学却很认真，能够说他的学生桃李满天下。可我的教师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，应对面的和我们互动，课上的有滋有味。 我们和教师在一个页面上出现，妈呀!吓了我一跳，这，这是我的教师吗平时里教师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了教师简单的打扮，可一进了络，教师，教师在成了一个“丑八怪”。其实教师还是那个教师，就是我们觉得奇怪极了。 教师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动教师问，我们回答，可，这时真的成了教师的一言谈，趣味的是，教师的媳妇还不明白教师上课这件事，进了家门就一向嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，教师还不明白，他媳妇这样的叨叨已经经过络穿到我们那里了，我们偷偷的笑起来，教师一板一眼的讲着知识。 要下课的时候，教师对我们说：“这个累啊，也不明白你们懂了我今日讲解的知识了吗”我们私下摇摇头，又怕教师悲痛，就说，我们在复习一下，不会的在问您…… 看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我必须把真实情景告诉教师。 上课的感受600字（四）： 因为疫情，全国各地学生延迟上学，学习不仅仅局限于学校，不去学校不代表就不学习了。“停课不停学”，在抗疫的同时，学习也不能松懈，根据推荐，我们上“在家上课”免费直播课。 课涉及各个科目，资料丰富趣味，有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育