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2021 信息技术个人实习报告 2021 信息技术个人实习报告 实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从 学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的经验 ，以后就业的道路就会少走很多弯路。下面就让小编带你去看看 2021 信息技术个人实习报告范文 5 篇，希望能帮助到大家! 2021 信息技术个人实习报告 1 在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一 的一群学生们建立深厚的感情，从老师们的教法中学到如何备好 课、授好课，从与学生们的相处中学到如何更好的做好班主任工 作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起 ，提升自我。 __年 9 月 24 日，我们实习队正式开始我们的实习工作，在实 习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对 本次实习做一个总结。 1、听课 实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一 (17)班到 高一 (22)班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课 ，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以 前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教 学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的 方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组 一位教学多年、经验丰富的陈老师的课，这节课讲的是 photoshop 里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳 目一新。此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课 ，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第 一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就 第 1 页 2021 信息技术个人实习报告 是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容， 还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平， 学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情 况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那 节课的基本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括每一个环 节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚， 然后把教案交给李老师看，李老师看教案后觉得没什么大碍，为 不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲 ，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤 是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程， 可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待， 是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习 知识;现在作为教师上课，是为学生学习。讲课带给我们最初、最 大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的 同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是能够适 时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正 的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我 们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个 别交流。国庆后，迎来我人生真正的第一节课——word 的美化文 字，我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课 的衔接上不够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制 学生或者是关广播;有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差 点，有些班比较活跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静， 互动进行得比较艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。 比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细，作业也不要太多，多 给学生一些鼓励和表扬。讲完课老师也给我提很多宝贵的建议， 比如时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的 实际情况来进行。 第 2 页 2021 信息技术个人实习报告 这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手 让我去尝试，每个星期有 6 节重复课。其实上重复课很重要的， 同一节课可以有不同的教法，然后互相比较，看哪一种更适合， 而且可以不断的改进，最后会越讲越