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2021 学年下学期小学班主任工作总结 2021 学年下学期小学班主任工作总结 班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每 天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等 待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这 一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责 任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面是小编为大 家整理的 2021 学年下学期小学班主任工作总结 5 篇，希望大家能 有所收获。 2021 学年下学期小学班主任工作总结 1 本学期我担任四年 (二)班的班主任工作。一年来我在班主任 工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育 带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了 以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练 。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要 求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、 参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每 个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形 成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良 好班风班貌。 二、教育培养班干部。 对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一， 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威 第 1 页 2021 学年下学期小学班主任工作总结 信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更 严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带 ; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带 。其四、鼓 励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然， 选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特 别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处 理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们 学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改 进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对 于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团 结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主 任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交 流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利 开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教育需要爱的 情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发， 尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式 的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心 中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师 生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命、有思想、有 感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息 和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发 展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同 ，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中 会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。第三承认学生的主体作用 ，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习、主动探究的 积极性，让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅 ，思维活跃，个性得到充分发展。四是重视学生的潜在性，既 第 2 页 2021 学年下学