2021学前班语言教学工作计划.pdfVIP

2021 学前班语言教学工作计划 2021 学前班语言教学工作计划 学前班的语言教学主要是培养学生良好的学习习惯和正确的 读书写字的姿势。能够熟练的认读汉语拼音和音节。通过识字、 学习课文，培养学生扎实的语文基本功。下面是学习啦小编整理 的 2021 学前班语言教学工作计划，希望对大家有所帮助! 2021 学前班语言教学工作计划(一) 一、班级情况分析; 本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表 达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说 话等问题。 二、本学期幼儿能力的培养重点和措施： 1、 培养孩子良好的学习习惯，学前班，是孩子在幼儿园学 习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适 应小学，为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要 的条件之一。 2、 培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识 2 个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。 3、 培养幼儿的求知欲和好奇心，好奇心是幼儿的共同特点 ，我们班的孩子对事物感兴趣，他们喜欢追根问底，不但问 “这 是什么”，还要问 “为什么这样”。他们的问题很广，表现出强 烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心 ，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 a、进入学前班以后，孩子的集体意识有了一些进步。并以大 哥哥大姐姐的身份而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利 第 1 页 2021 学前班语言教学工作计划 而欢呼跳跃。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重 点之一。 b、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一 个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐 步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技 能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识 ，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情 况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合 作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好 地学会与同伴合作。 三、.教学目标和要求 (识字与写字)： 1、喜欢学习汉字有主动识字的原望. 2、认识常用汉字200 个.会 50 个. 3、掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正确.端 正整洁. 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 四、 教学语言领域安排： 1.、学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯。 2、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 3、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事，学 习故事认识常用汉字200 个.会 50 个。 4、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情 讲话。 2021 学前班语言教学工作计划(二) 一、 基本情况分析： 第 2 页 2021 学前班语言教学工作计划 通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展 幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提 高幼儿 “想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听 ，不随便打断别人的讲述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会 正确书写。 2、引导学生 “乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用 礼貌用语。 3、注意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思 。 5、能清楚地说出自己想说的事情。 6、喜欢听故事、看图书 。 7、能听懂和会说普通话。8、对学生的语言能力进行综合性开 发。 三、教材分析 1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、 诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想