五年级下册美术风筝的魅力人教版 (12).ppt

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22 23 技能展示 用自己喜欢的方法,小组合作制作出一个很别致的风筝,并给风筝起一个能体现它特点的名字。在 全班面前展示,看哪组做的最漂亮,飞得最高。 通过材料颜色的搭配、 涂色等方法进行美化和装饰。 ? 制作风筝的最重要因素要对称,否则两边会受风力不均衡,影响风筝上天。 课后拓展: 尝试用更多的材料和方法表现一种风玩具。利用放学或活动的时间我们进行风筝放飞比赛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 猜谜语: 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。 (打一自然现象) 第10课 风的魅力 说说人类是怎样利用风能及其原理为人类造福 ? 风能发电机、滑翔机、降落伞、风车、飞机 、扇子、风帆助航、风车提水、风力致热等等 。 风能既可减少环境污染,又可减轻越来越大的能源短缺的压力。 风即能给人类造福,也能带来自然灾害。我们要利用风的优点创造财富,防止它给人类带来灾难。(台风、龙卷风) 猜谜语: 天上一只鸟,用线拴得牢, 不怕大风吹,就怕细雨飘.。 (打一玩具) 风筝简史 中国风筝有悠久的历史,据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信,但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵,取得了成功。这些说明,中国风筝的历史至少有2000多年了。 风筝简史 中国风筝向世界流传,中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展,在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。因此,在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝,在它边上写着:人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。作为中国人,我们无比自豪。 请同学们欣赏各式各样的美丽风筝 想一想如何将风能的运用和纸玩具完美结合,来激发我们的探究能力、想象力与创造力,培养我们发现美、创造美的能力。。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

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