月考反思总结30篇.doc

月考反思总结30篇 月考反思总结（一）： 考试结束，较之上一次的月考而言，我的排行在班级虽没有大幅度的波动，但这次期中考试，我们班的整体水平偏低。 我的弱势科目在理化方面，分析了原因，主要的出错在两个方面。客观原因是因为这次理化放在一齐考试，所以没有合理安排好时间。花费在几道难题上的时间过多，以至于之后的时间不够充裕，后面几道题做得比较匆忙，并且没有足够的时间去检查。主观原因是我本来就对这两门科目的知识点掌握的不太牢固，所以做题生疏，遇到难题首先就有了畏惧心理，再加之紧张，就更加解决不了问题。而我认为最主要的问题则出在课堂上，课堂上经常容易忽视重、难点。我们不能改变考试时间的安排，所以改变的仅有自我。课堂上没有抓住重、难点，也体现出了我的课堂效率不高，预习工作没有做好，所以，以后要做的首先是严格要求自我，在课前预习新知，在课堂上全神贯注，在课后做拓展提升。 这次的语文、英语成绩较上次有所提高，但依旧存在着不少问题。如语文的基础背记失分严重，体现了我基础知识不扎实。要学好文科，我认为首先要打好“地基”，学会“拼刺刀”。英语字母组合拼写，语文关键偏旁、高频生字词，都是需要重视背出的资料。还有课外的文言文、词汇的积累要重视，因为当试卷难度较高时，这时显得十分重要，是拉分的关键！语文作文依旧是“重灾区”，作文不会学以致用，是我最大的问题，这就需要每一天将教师布置的10分钟阅读的时间，好好高效利用。 数学这次有了一些不必要的失分，这并不仅仅只是用时间紧、粗心、紧张等借口来安慰自我。这也更加反衬出我平时作业态度粗糙，学习素养不好。所以在平日的学习作业中，就要养成认真细致、一丝不苟的习惯，这样才能提高在考试时答题一次性正确率，来不及复查也不会错得太过离谱。 俗话说“知耻而后勇”，相信在这一次的失利下，我们会清楚认识到自我的不足，提高课堂效率，努力前进。 月考反思总结（二）： 时间如流水，经过了一个月的学习，教师们要针对本阶段所学知识进行月考测试，检验同学们对知识的掌握情景。所以，月考对于每一位学生来说还是比较重要的。宁夏岳麓高级中学本学期第一次月考已经结束，教师们正在进行紧张的阅卷、合分。考试虽然已经结束，但不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所提高。 一、明确月考性质和作用 学校组织月考是期望到达两个目的，第一是让学生熟悉考试的流程和题型，让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自我能够看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生能够经过这次考试找出问题，改善学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。 二、理性看待月考成绩的作用 既然月考是教学过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自我增加不应当有的压力。 既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改善的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。经过考试，你会更加全面地发现自我，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。 三、提高效率才是高中学习的“王道” 提高复习效率是高中学习的”王道”，合理分配各个科目作业时间，用有限的时间完成有效率、高质量的作业，因为在时间面前人人平等，不可能无限延长学习时间，仅有找到一种最适合自我的学习方法，才能有效学习。 此外，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的，各科都要“均衡发展”。 总结月考，提出以下几点提议： 1.语文：紧跟教师教学节奏复习 语文学习重在平时的积累和领悟，在第一次月考后，学生能够“通读”自我的试卷，找出自我的薄弱环节，结合原有的复习计划，不要在已经掌握的知识上浪费时间，更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点，突出重点，提高审题本事。除了跟教师进度复习课本资料外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大知识面。 2.数学：重在掌握基础知识 这次月考是高一新生进入高中的第一次考试，是一次比较重要的考试。由于各教师教学进度、教学方法有所不一样，学生掌握的知识资料也有所差异，学生应利用月考检验掌握的基础知识是否扎实。数学重在基础知识，所以学生在本学期的开始阶段能够经过月考来检测自我基础知识的掌握程度。学生要善于总结经验，发现提高之处，同时注意存在的知识漏洞。 3.英语：每一天记词汇句型