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(完整word版)教学设计《拱形的力量》 (完整word版)教学设计《拱形的力量》 (完整word版)教学设计《拱形的力量》 《拱形的力量》教课方案 【教材剖析】 《拱形的力量》是教科版六年级上学期第二单元的第三课内容。学生经过前 两课的学习已认识改变资料的厚度、 宽度和形状会增强其抗曲折能力。 在本课中，提出了一种新的形状——拱形。 教材精心设计了几个实验活动， 让学生认识到拱 形的不一样之处，经过提出问题——做出猜想——拟订方案——实行实验 ------ 剖析现象——得出结论的研究过程中找到拱形蒙受巨大压力的原由， 认识拱形受 力的特色。 【学情剖析】 1、在以前的学习中，学生认识改变卡纸的宽度、厚度或许形状会改变卡纸的抵挡曲折的能力。 2、学生刚接触拱形这个形状，有的会直接称其为半圆。 3、六年级学生关于经过实验来证明或许考证自己的猜想已明确，但关于设计实验方案明确详细步骤仍旧需要增强。 4、让学生依据形状的变化来剖析力的走向是比较有难度。 【教课目的】 科学观点： 1、拱形遇到压力时能够向下和向外传达压力。 2、抵住拱形的外推力，拱形就能蒙受更大的压力。 过程与方法 ：1、依据察看到的拱形受压产生的形变来推想它的受力情况。 感情态度价值观方面 ：1、认识拱形在生活中的应用 2 、认识到边实验边思虑，对不停深入研究的重要性。 【教课重难点】 教课要点：理解拱形能够向下和向外传