幼儿园端午节活动规划方案.doc

少儿园端午节活动规划方案 少儿园端午节活动规划方案 少儿园端午节活动规划方案 少儿园端午节活动方案 【篇一：少儿园端午节活动方案】 2011-2012年大班端午节活动方案班级：大一班教师：古丽张敏 李文娟 一、设计企图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独到的风俗， 如：吃粽子、赛龙 舟、挂香袋等庆贺活动。这些活动都合适少儿来展开，既能锻炼和 发展少儿的着手能力，又 能增进少儿对中国传统文化的认识和兴趣。同时，端午节又有着一 个出名的来历，让少儿了 解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我班联合 一年一度的端午佳节， 展开有关的主题教课活动。 二、活动内容： 活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》活动目标： 1、让少儿知道端午节的日期，认识端午节的一些风俗和来历。 2、使少儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能踊跃、勇敢地与 伙伴进行沟通和议论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的感情。活 动准备：少儿进行过 端午节的检查。依据少儿的问题设计、制作有关端午节经验的检查 表，鼓舞少儿宽泛采集资 料、累积经验。自带各种口胃的煮熟的粽子。活动过程： 1、认识端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。发问：今日是什 么节？大家一同念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子 撒白糖， 门插艾香满堂，龙船下水乐融融。2、老师给孩子讲《屈原》的 故事，屈原是如何爱他的国家，又是如何投江的。 3、介绍端午节两项主要庆贺活动棗包粽子、划龙舟的意义。 4、组织少儿品味粽子，察看粽子外形、叙述粽子的口味滋味。 5、活动结束，整理资料。活动二：艺术领域《包粽子》活动目标： 1、经过察看、集体议论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽 子，使少儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2、让少儿经过美术活动，、增强少儿合作性、创建性、着手能力。 来体验劳动和分享的 乐趣 活动过程： 1．联合端午节的粽子，指引少儿根椐自己的已有经验说一说粽子的 基本特点（少儿也可 自由议论）。 2．指引少儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师要点指引少儿如何包粽 子、特别是粽子的形 态，。 3．少儿分组制作粽子，采纳各种已学的技术进行活动。教师要点引 导少儿做粽子的形状， 指导个别能力衰的少儿。 4．启迪少儿可勇敢设计不同的粽子。 5．将少儿自己制作的粽子放在活动室的四周，并让少儿相互观光、 沟通、评评谁的粽子 最有特点、最有创新。 6、活动结束，整理资料。活动小结 在本次端午节主题活动中，少儿兴致勃勃地议论自己见过的粽子， 请少儿着手做粽子时， 少儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜爱的粽子，固然有的宝宝做出 的粽子不像什么粽子，活 动室里洋溢着一片欢笑！少儿不在意最后的结果，而着重的是活动 的过程。活动刚开始大家 兴致勃勃地观看了制作粽子后，少儿在剥粽子的时候发现：各种粽 子的大小不同，包法也不 同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过 去的。可是少儿都想知道 这粽叶软软的怎么能够穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一 块开始品味时，他们品味 各种各种的粽子。少儿都很高兴，对端午节有了进一步的感性认识。 本次活动中少儿不单吃 到了美味的粽子，更从活动中认识了这个活动的由来，以及我们民 间对于活动的重视，更进 一步增强了少儿的民族骄傲感。本次主题活动内容丰富裕趣，活动 成效好。经过活动，使幼 儿对端午节这其中国传统节日有了必定的认识和认识，同时也发展 了着手能力，感觉了节日 的快乐氛围。2012-6-27篇二：少儿园端午节活动方案少儿园端 午节系列活动方案端午节是我们中华民族的传统节日，为了让少儿 更好地认识端午节，感觉端午节丰富的 文化内涵，激发初步的爱国主义感情。少儿园设计并组织有关端午 节的主题教育活动。现将 端午节时期展开“我们的节日〃端午”系列活动方案拟订以下： 一、活动目标： 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午节的一些风俗和 来历。对中国的传统 文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容： 依据少儿园实质状况，端午节时期各班展开以下活动： （一）知识分享 1.知道端午节的日期，认识端午节的一些风俗和来历 2.赏识端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国 诗人。对屈原产生崇 敬之情 （二）学习端午节的儿歌。 （三）着手操作 各班展开包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 （四）区角创建： 1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）。 2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的资料。1张贴赛龙 舟的图片，屈原的图片等。 3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让少儿认读。 （五）家长工作： 1.和孩子一同采集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午 节的风俗。 2.带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋（