新版新人教版九年级数学上册第23章旋转23.1图形的旋转第2课时图形的旋转课件.pptVIP

2021/7/25 23.1 图形的旋转(2) 创设情景 明确目标 　　（1）旋转中心不变，改变旋转角（如图）． 　让我们一起来欣赏美丽的图案，体会旋转的奥秘．你们猜猜旋转到底和什么有关呢？ O O β α O1 α O2 α 　　（2）旋转角不变，改变旋转中心． 　如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形． G O A B 1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某　 一图案作旋转，会出现不同的效果，掌握根据需　 要用旋转的知识设计出美丽的图案；2．复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和　 旋转角，然后应用已学的知识作图，设计出美丽　 的图案． 学习目标 阅读教材第59页至第61页内容，相互交流思考下面的问题 ： 探究点一 旋转画图 合作探究 达成目标 　　如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形． (1) 旋转中心是什么？旋转角是什么？旋转方向是什么？ 【小组讨论】旋转图形作图的要素是什么 ？ 【针对训练】 探究点二 旋转作图的应用 △ABC中，AB=AC，P是BC边上任意一点，以点A为中心，取旋转角等于∠BAC，把△ABP逆时针旋转，画出旋转后的图形. 活动二：相互交流思考下面的问题 ： 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 【小组讨论】还有什么方法确定P点的对应点 ？ 【针对训练】 等边三角形 150 1. 作图应满足三要素：旋转中心、旋 转角、对应点． 2．作出几个复合图形组成的图案旋转 后的图案． 总结梳理 内化目标