2018中级社会工作者冲刺试题及答案解析(小抄版可直接打印).docxVIP

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2018中级社会工作者冲刺试题及答案解析(小抄版可直接打印).docx

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中级社会工作者模拟试题及答案解析 C.文化能力D.心理素质 小孟在处理老 钟与儿子的家庭矛盾时, B.个别化C.自我决定 少数族群,都涉及对他们 的文化了 解和 1. 某 企业是一 家大 4. 在助人 活动发现自己的价 值观 D.充分知情 尊重。 型国有企业,近期进 中,社会工作者依据 与持有家长**** 观参考答案: 4. 【答案】D 在 行了优化结构、提高 ( ) 去设计和实施 念的老钟不一致,小 1. 【答案】 B 当助人活动中,社会工 效率的改革,在这次 助人活动,并积极吸 孟认为孩子应 该有甲对 乙发生了 积极作者 是提供服 务的 改革 中造成一 部分引服务对象主 动参自己的独立空间,对 影响时,就可以说甲 一方,他依据助人价 工人下岗失业,则此 与这一行动过程。 于一些事情可以自对乙具有正功能 ;如值观去设计和实施 项改 革对这些 下岗 法律制度 己作决定,家长应该 果甲 对乙产生 了消助人活动,并积极吸 工 人 来 说 就 具 有 专业方法 尊重孩子的选择。而 极的、负面的影响, 引服 务对象主 动参 ( ) 。 工作准则 老钟却认为孩 子还就是 甲对乙具 有负与这一行动过程,以 A.正功能 D.助人价值观 小, 什么事情 都不功能。某企业在优化 相互配合与协调,从 负功能 5. 小旭在一家 懂,一切都得听家长 结构、提高效率的改 而达到助人目的。在 显功能 外企任职,近期她觉 的。小孟在处理老钟 革中 造成一部 分工这个过程中,社会工 潜功能 得自己的压力 特别的问题时应遵 循的人下岗失业,则此项 作者 是助人行 动的 2. 下列关 于社大,在公司工作负担 原则是( )。 改革 对这些失 业工主体,是他向服务对 会工作的说法中,正确的是( )。 较重,与同事们的相 处也不太好,男朋友 束 A.坚持自我约人来说就具有负功象提供物质的或精能。 神的服务与支持。 志愿者 从事又和她提出了分手, 坚持专 业价 2. 【答案】 B 社 【答案】 D治 的助人活动属于专这么多的事情压着值高于个人价值 会工作价值观是社疗师运用精神分析 业社会工作范畴 她,让她感觉好累。 社会工 作者会工 作者所持 有的法,即自由联想方法 B.“授人玫瑰, 最近她经常做 同一要以服务对象 的利助人观念。它包括社 对她进行治疗,由此 手有余香”体现了专 个梦,梦境中总是一 益为重 会工 作对助人 活动人手,逐渐帮助她疏 业社 会工作的 价值个大雪纷飞的夜晚, 坚持专 业伦的看法、对服务对象 解幼 年经历对 其现 理念 她等在路边打车,却 理的权威性 的看 法以及对 自己在生活的影响。 困难群 体是总也等不到。针对小 8. 下列选 项中的看法。社会工作价 答案:6.【答案】 专业 社会工作 的基旭的这种情况,治疗 不属于理性情 绪治值观 的核心是 利他C矫 治社会工 作是 本对象 师在对其进行 精神疗模式的非理 性信主义,即社会工作者 指专 业社会工 作者 建立工 作双分析治疗时应 采用念 检 查 技 巧 的 是以帮助他人、服务于 和志 愿人员运 用专 方的伙伴式合作关( )的方法。 ( ) 。 他人 为自己行 动的业理 论和方法 对罪 系是 专业社会 工作 A.增能 示范 目标,这是社会工作 犯或 有犯罪危 险的 的目标 防卫 角色扮演 与利 己活动之 间的违法 人员提供 思想 3. 小静毕 业于 转移 C.反映感受 本质区别。 教育、心理辅导、行 某校社会工作专业, 毕业 后到某地 区工 D.自由联想 孙先生因 在监 冒险 9. 下列原则中, 3. 【答案】C 社为纠正,使之消除犯会工 作者的能 力要罪心理结构,修正其 作,该地区属于少数 狱服刑期间表 现良不属于皮亚杰 发生求包括: (1)技术能 行为模式,以适应正 民族地区,小静的督 好被假释回家,社会 认识论的是( )。 力;(2) 文化能力;(3)常的社会生活的服 导建 议她先了 解一工作者一方面 提供 图式原则 心理素质;(4) 持续务。矫治服务包括在 些关 于当地少 数民心理辅导等服务,另 同化原则 学习能力。其中,从 监狱 中的服务 和在 族方面的知识,便于 一方面动员其家人、 顺应原则 比较 贴近社会 生活社区中的服务,后者 今后开展工作。小静 朋友协助其重 新融 认识原则 的角度来看,文化是 又叫社区矫正,它具 督导的建议属于社入社会。社会工作者会工作专业服务对的服务属于( )。 10.服务对象有权利在( )的前提 人们 在生活实 践中有惩 罚性的行 刑起创造 和习得的 价值不到的作用。 社会工作者 ( )方 家庭监护 下选择服务的内容、 观念、行为规则、生 7. 【答案】B 社 面的要求。 监禁矫正 方式,并在事关服务 活习 惯和生活 方式会工

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