城市居民小区环境教学设计.ppt

城市居民小区环境教学设计 城市居民小区环境教学设计城市居民小区环境教学设计 教学资源 教学设计 学习方法 课程考核 内容 课程定位 案例展示 一、案例展示 居住区环境园林景观设计案例——别墅庭院设计方案 一、案例展示 居住区环境园林景观设计案例—— 临安市某小区园林景观设计方案 南京双湖明珠景观设计方案 二、课程定位 专业素质拓展课程（32课时，2学分） 了解居住区环境设计相关技术标准、基本原理与设计表达的内容与方法 正确解读居住区环境设计方案 知识目标 能力目标 素质目标 课程性质 课程任务 课程目标 二、课程定位 知识 目标 了解居住区环境设计的基本原理、设计表达内容、设计语言及设计表达方式 了解园林设计基本基本知识，了解与居住区环境设计相关的技术标准 初步掌握居住区环境设计案例的解读、分析评价方法 理解居住区环境的构成要素及其主要功能作用和特点 二、课程定位 能力 目标 初步掌握居住区环境设计的工作流程及设计深度、设计方法、园林风格及设计形式 熟悉居住区环境设计相关技术标准的主要内容和指标，明确现代人居环境建设的目标与任务 能正确解读居住区环境设计的理念、主题、主要内容、功能作用及景观效果 初步掌握居住区环境景观的构成要素及其主要特点与作用 二、课程定位 素质 目标 培养和提高审美能力、沟通能力 主动学习，学会学习 培养创新意识和能力 培养协作能力和团队精神 课程主要教学资源 房估专业人才培养方案 课程标准 课程教学整体设计、教案 教材、国家及行业制图标准、工程设计规范标准等 《园林设计基础》、《中国园林美学》等 优秀居住区园林景观规划设计方案 历届学生设计成果 校级精品课程《园林设计基础》课程网站 与园林规划设计相关的专业网站 教学文件 参考资料 案例资源 网络资源 三、教学资源 四、教学设计 （一）教学设计理念 以就业为导向，贴近应用 以本专业毕业生典型工作岗位要求构建教学内容 以学生为主体，工学结合，任务驱动，学以致用 四、教学设计 （二）教学内容设计 将学习内容划分为若干模块，每个模块由若干任务构成。 共3个模块、10项任务。 共32学时，2学分。 四、教学设计 模块名称 任务名称 学时数 1.居住区环境设计基础 1．现代人居环境建设的内容、任务与原则 7 2．居住区环境设计的现状与发展趋势概述 3．相关技术标准的主要内容与解读 2.居住区环境设计方法 1．居住区环境设计的工作流程及设计深度 17 2．居住区环境设计艺术原理 3．居住区环境景观设计形式 4．居住区环境景观视觉要素及设计 3.居住区环境设计案例 1．居住区环境景观设计文本解读 8 2．居住区环境景观设计图则解读 3．居住区环境景观设计实景评析 合 计 32 四、教学设计 （三）教学任务设计 任务 编号 任务名称 能力目标 支撑知识 训练方式、手段、步骤 教学成果形式（可展示） 1.1 现代人居环境建设的内容、任务与原则 了解现代人居环境建设的任务、原则及发展趋势 人居环境建设基本知识 设计方案展示 1.2 居住区环境设计的现状与发展趋势概述 了解居住区环境设计的现状与发展趋势 园林基本知识，居住区环境景观设计常识 实例分析教学 居住区环境设计现状调查报告 1.3 相关技术标准的主要内容与解读 掌握居住区环境设计相关技术标准主要内容与指标 《居住区总体规划规范》、《居住居环境景观设计导则》等知识 讲解、讨论 四、教学设计 任务 编号 任务名称 能力目标 支撑知识 训练方式、手段、步骤 教学成果形式（可展示） 2.1 居住区环境设计的工作流程及设计深度 熟悉“获取招标书/洽谈项目-现场踏查-资料分析-构思立意-图文设计（方案设计-初步设计-施工图设计）-修改完善-成果提交”工作流程，了解不同设计阶段的设计深度 《市政公用工程设计文件编制深度规定（2013年版）》、《风景园林工程设计文件编制深度规定（上海）》等 讲解、讨论 2.2 居住区环境设计艺术原理 了解园林设计艺术原理及其应用 居住区总规、建筑风格，园林美学、园林艺术特点、园林构图法则等 讲解、示范、学生堂练 平面构图练习作品 2.3 居住区环境景观设计风格与形式 了解园林风格，规则式、自然式、混合式设计形式及其特征，了解造景设计方法 园林风格、园林规划设计形式、园林造景设计知识等 案例讲解、模型/实景讲解 范图抄绘