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名师下乡送课心得体会 送教下乡是教师继续教育的有效形式 , 送教下乡活动也在如 火如荼的开展， 那么， 关于名师下乡送课的心得体会怎样写？下 面给大家分享名师下乡送课心得体会范文，欢迎阅读！ 名师下乡送课心得体会 1 初秋， 桃李芳菲， 在这收获的季节 里，我有幸参加了国培柳河县“送课下乡”培训学习， 首先我要 感谢校领导给了我这样一个难得的学习机会， 这次培训给我留下 了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培 训收获最大的是贺庆国教授、优秀教师们对我思想上的冲击。 通过这次国培柳河县“送课下乡”培训学习， 使我提高了认 识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不 足。我从中学习到了很多知识， 而且在国培计划中有幸倾听了众 多专家和学者的精彩讲解， 使我对教学有了更多新的认识。 虽然 这次的培训仅是个开始却令我感触很大， 下面将谈谈我的一些感 受： 本次 “破冰”培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多 东西要去学习。习作课课堂应遵循的原则是什么 ?怎么样落实 ? 如何设计教学目标， 过程及结果 ?如何设计活动…… ?我认为要解 决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的 － 1－ 爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在 学习上， 都要给予学生必要的关心和帮助。 只要有了问题时及时 处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜 欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任， 以及对学生 的严格要求，又要注意对学生的个体差异， 区别对待。 对成绩比 较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法， 因材施教。 师爱 要全面、公平。 其次，如何使我们的习作课堂愈发显得真实、 自然、厚重而 又充满着人情味， 作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些 只可意会、 不可言传， 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的 东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、 交流所衍生的积 极的情感体验。 我们不但要传授知识， 而且要善于以自身的智慧 不断唤醒孩子们的学习热情， 点化孩子们的学习方法， 丰富孩子 们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来， 做一 位有心的“烹饪师” ，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营 养”的“大餐” ! 第三， 我还认识到： 一节好的习作课， 新在理念、 巧在设计、 赢在实践、 成在后续。 一节好的习作课， 要做到两个关注： 一是： 关注学生，以学生为主体， 从学生的实际出发， 关注学生的情感 需求和认知需求， 关注学生的已有的知识基础和生