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《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
[ 教材分析 ]
《真理诞生于一百个问号之后》是人教版小学语文六年级下册的一篇精读课文，属于议论文。课文的题目也是课文的主要观点。课文
用三个具体确凿的事例论述了只要善于观察， 不断发问，不断解决疑
问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
《真理诞生于一百个问号之后》 是小学阶段比较有代表性的议论文文体的文章，课文在写法上的主要特点就是用具体事例来说明一个观 点，这也是本单元的一个教学难点。 在前两课的学习中学生对这个写法已经有初步认识，这一课的教学不仅要让学生进一步认识这种写
法，还要求学生仿照用具体事例来说明一个观点的写法写一段话，
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