青少年心理健康教育研究开题报告.docx

PAGE PAGE #/14 PAGE PAGE # / 14 《青少年心理健康问题研究》课题开题报告 《青少年心理健康问题研究》课题组 一、课题研究背景及意义 当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大 复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千 万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才 素质中的一项十分重要的内容。青少年正处在身心发展的重要时期，随着生理、心 理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、 生活、人际交往和自我 意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不 能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障 碍或导致人格缺陷。因此他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境， 而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出, 要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强 青少年适应社会生活的能力。”因而我们开展青少年心理品质研究，就是要有针对 性的对广大青少年开展心理健康教育，这既是学生自身健康成长的需要，也是社会 发展对人的素质要求的需要；其次，通过心理健康教育的引导，发现学生心理品质 的共性和