上人教版道德与法治八年级复习教案.docx

Document ser i a I number [NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT- NUT108] 人教版道德与法治八 复习教案 八年级上道德与法治 第二单元复习 遵守社会规则 一、复习内容：八年级上册第二单元遵守社会规则 二、 知识脉络: 三、 考点梳理: 第三课社会生活离不开规则 .社会秩序的重要性：(1)社会正常运行需要秩序(2)社会秩序是人民安居乐业的保 障。 .社会规则的含义及种类分别有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德, 纪律，法律等。 .遵守社会规则有什么作用？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何 作为社会一员享有权利，承担责任,处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职, 各安其位，各尽其责，各得其所。 .社会规则的作用：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处 罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手 段。 .社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德， 纪律，法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 .如何做到自觉遵守社会规则:(1)遵守社会规则需要他律和自律(2)遵守社会规贝IJ, 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 .怎样维护与改进规则：(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自覚遵守规 则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社 会发展的要求。 第四课社会生活讲道德 .尊重他人的意义：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）尊重使社会和 谐融洽，是文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关 系。 .如何做到尊重他人：（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思 考（4）学会欣赏他人 .文明有礼的重要性的体现：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促 进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。 .怎样做一个文明有礼的人：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做 文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中 不断学习，观察，思考和践行。 .诚信：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品 质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 .讲诚信有什么重要作用？ （1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形 资产。（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。 .如何做一个诚信的人：（1）树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信 记录。 第五课做守法的公民 .什么是违法行为？违法行为主要有哪些类型？ （1）违法行为是指出于过错违反法 律，法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类型，违法行为分为民事 违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。 .怎样区分一般违法行为和犯罪：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻 微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的 犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 .如何认识一般违法行为的危害，自覚依法规范自己的行为：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我 们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们 要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权 益，乂要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。 .犯罪的基本特征有哪些：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的 三个基本特征。 .什么是刑罚？刑罚有哪两大类刑罚乂称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。 .如何加强自我防范，预防违法犯罪：(1)认清犯罪危害，远离犯罪(2)预防犯罪, 需要我们杜绝不良行为(3)做一个自觉守法的人。 .遇到侵害怎样依法求助？ (1)要及时寻求法律救助(2)可以通过法律服务机构来维 护合法权益(3)受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。 .诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护