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只有一个地球
一、教材和学生分析
《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着 深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“资源有限” “不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识， 教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。
本设计抓住“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这 一主线，围绕文本，构建开放而又具有生成空间的阅读话题，挖掘文 本价值，以生为本， 以读为本， 给予学生主动参与、 主动发展的机会。在读中引发学生思维， 唤起学生情感，让学生的思想和教材产生共鸣， 师生共同亲历发展认知、陶冶情操
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