加法(加法的初步认识教学设计25.pdfVIP

加法 ( 加法的初步认识 ) 教学目标： 教学内容：加法 ( 第 23 页- 第 24 页的内容：加法的初步认识 ) 完成相应的做一做及 P27 页的第 1―― 4 题 教学目标： 1、初步认识加法的意义，会正确计算 5 以内的加法。 2、使学生初步体会用“数的组成”来计算 5 以内的加法是最简单的方法。 3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。 4、培养学生初步的数学交流意识。 5、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。 教学重、难点： 掌握对自己合适、喜欢的计算方法 教学准备：师：多媒体课件，苹果树图、小草图 生：小棒或学具卡 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、电脑演示：从美丽的大森 林外 景到草地内景再到陆续飞落草地吃食的小鸟并对四只 小鸟加以特写。同时还伴随着清脆的鸟叫声。 2、问：老师想知道有几只小鸟，谁愿意帮我 ?你是怎么知道的 ?