教师继续教育培训总结10份.docx

继续教育培训总结 本学期我参加了继续教育的学习，学习的措施有： 1、按时参加集体组织的培训。 2、以自学为主。 3、认真完成所有作业。4、勇于实践，勇于开拓创新。 通过本学期继续教育培训的学习， 使我在教育思想， 教育理论及业务能力等方面受益匪浅。 我深切地认识到为了更好的胜任 新世纪的教育教学工作， 适应素质教育的需要， 必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本， 确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将 教师说学生听 ， 教师灌学生记 ，教师管学生从 的教育方法重新审视， 转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神， 促进学生的发展。 在思想素质方面， 我充分地认识到了， 教师的责任到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态 度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人一 定要有正确的态度。 而要真正地做到这一点， 又必须通过大量的学习。 通过对继续教育的学习，我更新了两个重要的观念：其一， 对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与 专业人员的研究具有质的区别。它是 以解决问题为目标的诊断 性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、 多层次的分析和反省。 其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。 教师对此的定位非常迷惑。 但通过学习， 从 过去的我 与 现在的我 的对话交流， 是努力摆脱 已成的我 ，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。 他将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向 理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积 极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 变革。在业务方面，最大的收获应该是课堂教学方面。 通过同伴互 助，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新 理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会， 更多的尝试， 更多的提高。 同时， 我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会， 增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生 动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐 掌握科学的学习方法。 教师不仅要使学生会学， 还要使学生乐学， 要培养学生积极的学习态度。 要贯彻启发式教学， 最大限度到调动学生学习的积极性， 把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染 力，使学生接受教师情感与情绪的表达， 接受教师人格魅力的影响。 通过本年度继续教育的学习， 我还深刻地感觉到， 做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也要有先进完 备的教学策略与方法。通过培训，使我在教学工作中能 因材施教 ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨， 思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发 展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、 心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的 健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 教师继续教育远程培训心得体会 本人参加了中小学教师继续教育网上培训， 通过培训，使我在教师的职业道德修养、 教学业务水平和科研水等方面都得到一 定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、认识的提高 构建教师终身教育体系， 打造一流的教师队伍是教育长足发 展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题， 更是我们教育工作者的不懈追求。 教师培训提高自身素质是关系到教师教书 育人质量的大事。 参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。 我在参加教师继续教育中， 特别重视自己师德和教学业务水平的提高， 始终把师德建设摆在首要位置， 把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。 在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自 己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证； 其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对在线学习也有了很大的信心。 二、具体收获 1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能 自觉地参与课堂的教学研究， 积极参加课改研究， 及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中， 使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念， 所以在 下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培 训，不断提高自己的理论和业务水平， 很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教