生物课标教材七下解析 .pptx

人教社初中生物课标教材解析七年级下册;第四单元　生物圈中的人;为什么叫“生物圈中的人”;;;;第一章　人的由来;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:57:3923:57:3923:576/24/2021 11:57:39 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:57:3923:57Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:57:3923:57:3923:57Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:57:3923:57:39June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202111:57:39 下午23:57:396月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:57 下午6月-2123:57June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 23:57:3923:57:3924 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:57:39 下午11:57 下午23:57:396月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;本章知识内容特点;本章知识内容特点;第一节　人类的起源和发展;第一节　人类的起源和发展;第二节　人的生殖;;第三节　青春期;;第四节　计划生育;第二章　人体的营养;课标中的相关要求;本章内容特点;第一节　食物中的营养物质;第二节　消化和吸收;第二节　消化和吸收;第三节　关注合理营养与食品安全;第三节　关注合理营养与食品安全;第三章　人体的呼吸;本章内容特点;第一节　呼吸道对空气的处理;第二节　发生在肺内的气体　交换;第二节　发生在肺内的气体　交换;第三节　空气质量与健康;第四章　人体内物质的运输;课标中相关要求;本章内容特点;第一节　流动的组织－－血液;第二节　血流的管道－－血管;第三节　输送血液的泵－－心脏;第四节　输血和血型;第五章　人体内废物的排出;课标中的相关要求;本章内容特点;第一节　尿的形成和排出　;第一节　尿的形成和排出　;第二节　人粪尿的处理;第六章　人体生命活动的调节;课标中的相关要求;第一节　人体对外界环境的感知;第一节　人体对外界环境的感知;第二节　神经系统的组成;第三节　神经调节的基本方式;第四节　激素调节;第七章　人类活动对生物圈的影响;课标中的相关要求;第一节　分析人类活动破坏生态环境的实例;第二节　探究环境污染对生物的影响;第三节　拟定保护生态环境的计划;