- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
再塑生命 的人海伦·凯勒2021/7/25学习目标 1.积累字词,把握课文的内容。 2.培养从文中准确提取信息并能高度概括主要内容的能力;体味文章语言清新朴实的特点。 3.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式;了解海伦·凯勒的人生经历,学习她好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神品质。2021/7/25作者与题解 ?海伦·凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。 她幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。她的事迹曾两次被拍成电影,曾获“总统自由勋章”。2021/7/25cuō niǎyǎnqǐxǐxiámìzhànpì cùkānjié字词音形义搓捻 企盼 繁衍 迁徙遐想 觅食 绽放譬如花团锦簇 疲倦不堪 截然不同2021/7/25小心翼翼:不求甚解:美不胜收:恍然大悟:混为一谈:花团锦簇:不可名状:期期艾艾:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解。美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。忽然间明白过来。恍然,形容忽然醒悟。把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。锦,有纹彩的丝织品;簇,一丛一丛地聚集在一起。不能够用语言形容。名,说出;状,情形。形容口吃(说话结巴)的样子。2021/7/25美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不可名状:不能够用语言形容。名,说出。期期艾艾(ài):形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃,往往连声“艾艾”。2021/7/25海伦·凯勒油画像2021/7/25海伦·凯勒和莎莉文老师一起2021/7/25海伦·凯勒 海伦·凯勒,美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。海伦与莎莉文老师2021/7/25 在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,又入剑桥的拉德克利夫学院,1904年以优异成绩毕业。 大学期间写了第一本书《我生命的故事》,叙述她如何战胜病残。该书引起了巨大的轰动,后被译成多国文字。2021/7/259、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/7/25 以后她为许多杂志撰写文章,还写了几部自传性小说,《我所生活的世界》《从黑暗中出来》和《愿我们充满信心》等,在这些著作中,她表明黑暗与寂静并不存在,她自己也是个有理智的人。 凯勒后来成了卓越的社会改革家 。她到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院,慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。 2021/7/25 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。---海伦.凯勒2021/7/25十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》2021/7/25 本文叙述了莎莉文老师深沉博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表现了作者海伦自强不息的精神,全文真诚地表达了海伦对莎莉文老师的感激之情。2021/7/25读课文6——13段,看看莎莉文老师为“我”做了些什么——2021/7/25(1)一个人陌生人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。(2)第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。(3)我玩了一会儿洋娃娃,莎莉文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词。(4)莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“doll”这个词。(5)莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我……我们沿着小路散步到井房……莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。2021/7/25 莎莉文老师到来后,发生了哪些事情?海伦她的感受又是如何?段落事件海伦的感受第5段第一次亲密接触自豪、高兴第9—12段第13段教“我”比较复杂的字陌生给我洋娃娃,教“我”拼写doll第6、第8段教“我”学会简单的
您可能关注的文档
- 外研社(三起) 四年级上册英语M2U2 What are you doing(共16张PPT).ppt
- 外研社(三起) 四年级上册英语M4U2 How much is it(共21张PPT).ppt
- 外研社(三起) 六年级上册英语 You've got a letter from New York(共43张PPT).ppt
- 外研社(三起) 六年上册英语1.1 It's more than twenty thousand kilometres long (共24张PPT).ppt
- 外研社(三起)三年级上册英语1.1 I am Sam (共33张PPT).ppt
- 外研社(三起)六年上册英语You've got a letter from New York (共27张PPT).ppt
- 外研社(三起)六年级上册英语6.1 You've got a letter from New York 课件 (共20张PPT).ppt
- 外研社(三起)六年级上册英语pandas love bamboo (共20张PPT).ppt
- 外研社(三起) 四年级上册英语M5U1 Can you run fast(共45张PPT).ppt
- 外研社(三起)六年级上册英语pandas love bamboo (共19张PPT).ppt
- 2024-2025学年小学劳动一年级下册人教版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 初中道德与法治教育的特征分析教学研究课题报告.docx
- 适应性学习在未来教育中的意义研究教学研究课题报告.docx
- 小学阅读推广活动实施效果分析教学研究课题报告.docx
- 音乐教学对初中生注意力的影响研究教学研究课题报告.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)第五册(2017)电子工业版(安徽)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学地方、校本课程山东友谊版中华优秀传统文化教学设计合集.docx
- 小学美术教育与学生创新能力发展的关系研究教学研究课题报告.docx
- 小学数学游戏的实践与探索教学研究课题报告.docx
- 学校文化建设对学生心理健康的影响研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)