7.汤姆_索亚历险记优秀教案审定.docxVIP

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2021-07-28 发布于天津
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汤姆索亚历险记教学设计教学目标理解喧嚣热切衣衫褴褛滔滔不绝等词语通过故事内容分析汤姆的人物形象根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节教学重点通过故事内容分析汤姆的人物形象教学难点根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节课时安排课时教学过程一激趣导入谈话引入同学们你们喜欢冒险吗你有过冒险的经历吗课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已今天我们一同来认识他走近作者马克吐温原名萨缪尔兰亨克莱门美国杰出的幽默讽刺作家也是著名演说家世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表他曾被誉为美国文学史上的

PAGE PAGE # 7《汤姆?索亚历险记》教学设计【教学目标】理解“喧嚣、热切、衣衫褴褛、滔滔不绝”等词语。通过故事内容分析汤姆的人物形象。根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节。【教学重点】通过故事内容分析汤姆的人物形象。【教学难点】根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节。【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入谈话引入：同学们，你们喜欢冒险吗？你有过冒险的经历吗？课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。走近作者：马克?吐温（1835-1910）,原名萨缪尔?兰亨?克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著