化学九上6.1《燃烧与灭火》课件.ppt

2021/7/25 第六单元 燃烧与燃料 （1） 1987年震惊中外的大兴安岭森林大火 一、灭火的原理： 灭火的几种方法： 一、灭火的原理： 1、隔离可燃物 2、隔绝氧气 3、使温度降到可燃物 着火点以下 具备其一即可 练一练： 请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？ 练一练： 几种常见的灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 燃烧利用 燃烧与我们息息相关,什么是燃烧，怎样才能发生燃烧呢? 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 二、 燃烧 1.定义 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 多识一点：(特殊的燃烧) 点燃 1、2Mg + CO2 2MgO + C 2、2Na + Cl2 2NaCl 点燃 只要是剧烈的发光发热现象的化学反应，都可以称作可燃物的燃烧。 观察实验现象并讨论思考： 1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有燃烧？ 铜片上白磷燃烧是达到了着火的温度而且又与空气中氧气接触。热水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触。铜片上红磷不燃烧是没有达到燃烧的温度。 现象 铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。红磷不燃烧。水下的白磷不燃烧。 2、怎样使铜片上红磷燃烧？怎样使热水下白磷燃烧？ 红磷可加热达到燃烧的温度，而水下白磷燃烧需向水下通入氧气。 2.燃烧需要三个条件： （1）可燃物；??? （2）可燃物与氧气（或空气）接触；??? （3）温度达到可燃物的着火点。 三个都具备??? 二、 燃烧 三、促进燃烧的方法： 1、增大氧气的浓度 2、增大可燃物与氧气的接触面积 单位体积内氧分子的数目越多，可燃物与氧分子接触面积越大，反应物分子间相互接触碰撞的机会越多，燃烧越剧烈。 微观解释： 阅读课本P121页多识一点，了解一氧化碳的毒性 阅读课本P122-123了解爆炸是如何发生的，什么情况下易引起爆炸？ 氢气的燃烧与爆炸 注意观察实验现象 火柴点燃后开始看到 片刻后看到 氢气安静燃烧，发出淡蓝色火焰 爆炸 刚开始小孔处跑出少量纯净的氢气与空气中的氧气接触，产生的热量 （多或少），并及时散失。片刻后瓶内进入氧气与氢气混合，瓶内的氢气被瓶口处燃着的氢气引燃，瞬间燃烧放出 （大量或少量）的热，在有限空间内气体急剧膨胀所以发生了爆炸。 少 大量 注意：任何可燃性气体在点燃前一定 要验纯 当心火灾——易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸——爆炸性物质 当心火灾——氧化物 一些与燃烧和爆炸有关的图标 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 1、在什么情况下容易引起爆炸? 。 2、爆炸和燃烧有什么关系？ 。 有限空间内，气体体积急剧膨胀 爆炸是一种剧烈的燃烧