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七年级下册生物教学计划 徐佳进 任课班级：七年级（ 2.4.5）班 一、学生现有学习情况（基础技能、能力发展等）分析： 通过上期的生物教学， 学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善， 具备一定的学习技能， 对基础知识掌握较牢， 其中有一批学习较优秀的学生， 需要加强指导和培训， 可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这 些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高。 二、教材内容分析 根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际， 本