现场管理分析和改善54 .pptx

现场管理分析和改善; 现场管理千头万绪，基本要素却只有三个：人、物、场所；现场情况千变万化，归结起来只有“两流”：物流和信息流；作为现场管理者－生产主管、车间主任、班组长，必须对这三要素和两流作细致的分析和研究，从中发现问题、分析原因、找出解决问题的答案来。 ;本讲座的目的;第一讲　怎样当一个出色的生产主管一、企业需要什么样的主管;二、主管的类型 1、? 惟命是从型。 2、? 埋头苦干型。 3、 事必躬亲型。 4、? 压制部属型。 5、 外科医生型。 三、主管的角色 1、人际角色。是头脸人物，领导者，联系者。 2、咨询角色。侦测者，传播者，发言人。 3、决策角色。创新者，解决纷争者，资源分配者，谈判者。 ;四、主管的功能 规划。知已知彼，百战不殆 组织。团队合作建立共识 用人。知人善任，人尽其才（宋江） 指挥。建立共识，培养使命感 控制。追踪考核，赏罚分明 五、主管的管理技巧 专业性技巧：主要用于基层管理者 人际性技巧：主要用于中层管理者（刘邦） 概念性技巧：主要用于中高层管理者 诊断性技巧：主要用于高层管理者 缜密系统的思考能力 （学会三种语言）;　 复合型人才是最理想的主管 群体的T型结构和个人的T型结构 懂技术、会管理、能协调、善文笔、纵向精、横向通? 六、主管的时代精神 ●刻苦学习的精神 ●探索创造的精神 ●艰苦奋斗的精神 ●合作共事的精神 ●积极奉献的精神 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:35:5223:35:5223:356/25/2021 11:35:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:35:5223:35Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:35:5223:35:5223:35Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:35:5223:35:52June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:35:52 下午23:35:526月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:35 下午6月-2123:35June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:35:5223:35:5225 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:35:52 下午11:35 下午23:35:526月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;第四讲 班长