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教学目标：
《养花》教学设计
正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子， 体会养花的乐趣。
借助工具书自觉生字词，完成课后相关练习。
感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感
情。
教学重难点：
理解含义深刻的句子， 体会作者从养花中得到的乐趣， 培养热爱生活、健康向上的思想感情。
一、激趣导入 揭示课题
1、引入课题，简介作者
老师今天带来了一些花的图片，给大家看看。看了这些花，你有什么感受？
( 漂亮、美?? )
喜欢这些花吗？
如果这些花是我们自己亲手种、 亲手养的，我想同学们的感受会更深。哪些同学养过花？
是的，我们都爱花，花草能装点自然，美化生活 , 陶冶情
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