小学二年级思想品德教案三篇.pdf

小学二年级思想品德教案三篇精选 导读：本文 小学二年级思想品德教案三篇精选 ，仅供参考， 如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 教学目标 认知 : 1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。 2 ．结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。 3 ．知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。 情感： 1．喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。 2 ．爱学习，愿意上课专心听讲，学好知识，掌握本领。 行为： 1．上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要集中，不走神。 2 ．开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做。初步 培养良好的学习习惯。 教学建议 教材分析： 本课是根据 《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程 标准（试行）》一二年级段“好好学习”德目中“上课专心听讲”的 教学内容设置的。 小学低年级学生精神不易集中且注意力集中时间短， 而上课专心 听讲对于学生学习和掌握知识非常重要， 如果学生不能从小培养专心 听讲的好习惯， 必然会影响学生的学习生活， 妨碍学生学习各方面的 知识。因而，对学生进行专心听讲的教育十分必要。 本课与第二、三课组成潜在的单元，同属“好好学习”的德目。 本课侧重于课堂上的要求。 本单元是小学一年级的起始层次， 是对学 习的初步认识和初步的学习习惯的培养。 本课课文选取我国科学家高士其小时候专心学习的故事。 故事情 节比较简单，教师依此进行分析达到教育目的。 第一个栏目是“看一看”。 此栏目设在课文的前边， 起导入作用。 目的是让学生通过看图了 解怎样做是专心听讲，怎样做是不专心听讲。 第二个栏目是“说一说”。 此栏目中有两个问题， 第一个问题是结合课文提出的， 目的是引 导学生理解什么是专心听讲以及为什么要专心听讲。 第二个问题引导 学生结合自己或同学的实例理解专心听讲的必要性。 第三个栏目是“记一记”。 此栏目体现的是教学目标的行为要求， 指导学生按照“记一记” 中的内容去做，就能做到专心听讲。 第四个栏目是“试一试” 此栏目是一个实践性栏目。 使学生通过亲自实践进一步体会专心 听讲的好处，从而加深对专心听讲的理解。 教法建议： 1．注重教学的直观性，课上教师可运用教学课件使学生懂得什 么是专心听讲， 什么是不专心听讲以及专心听讲的好处和不专心听讲 的坏处。激发学生产生专心听讲的道德情感。 2 ．在教学中，要把握教材内容之间的联系，有些教学内容可以 整合在一起进行教学。例如：课文与栏目二的内容联系密切，可以结 合在一起进行，有利于提高教学实效。 3 ．注意联系学生实际。每个班级中都会有一些在专心听讲方面 做得好的同学，用学生身边的榜样教育学生，最为可信。因此，教师 可在教学中安排专门的教学环节表扬本班专心听讲的学生， 还可以请 这些同学谈谈自己是怎样做到专心听讲的， 专心听讲对自己的学习有 什么好处等，激励其他学生向专心听讲的同学学习。 教学设计示例 认知 : 1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。 2 ．结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。 3 ．知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。 情感： 1．喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。 2 ．爱学习，愿意上课