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五千年来谁著史 —— 《史记》读后感 5000 字 五千年来谁著史 —— 《史记》读后感 5000 字： 读史，是一个漫长的过程。 为何学史 : 相信很多人和我一样，从小学开始，历史成了一门必修课，而且对大 多数人来说，学习历史的经历是痛苦的。如果有一天某人功成名就， 需要撰写个人小史的时候， 恐怕会说一句， 其文佶屈聱牙， 艰深晦涩， 上苦之久矣！ 历史确实是一门不讨喜的学科。 我记得有个段子， 台湾大学的吕世浩 教授当年考取台大的时候，亲朋好友都前来道贺。 “恭喜恭喜啊，世 浩你可真有出息 ”……考上了台大，这时热情的阿姨们还会象征性地 关心下， “你考的哪个系啊？ ”，然后说一句 “小伙子真有钱途 ”之类的 套话，以结束一次增进感情的攻势。可惜，吕世浩回答道， “考的是 台大历史系 ”，当时现场鸦雀无声，除了阿姨们内心的独白 “呵呵，这 样啊 ”，亲朋好友们一时间无言以应。 那么，既然这么多人不喜欢历史，为什么还要安排你从小到大学它 呢？当然，不甚受待见的学科多了去了，但是别的学科仍有大用处： 学好数理化，走遍全天下，学好伦敦音，游览美欧英 ……可是，学好 中国史，我们能蹦跶到哪里去呢？这就是一个所有人都经常问和被问 的问题：为什么要学历史？ 有人会说，中国是五千年文明古国，当然要学历史了，不然就是数典 忘祖，不敬祖宗！ 那请问，五千年文明， 是哪五千年？很多人又会说， 这简单，你自己按现在日期往前减去五千年不就完了吗？那再请问， 大概在公元前 3000 年是什么朝代，由谁记录了当时的历史？由此类 推，记录这段历史的是一个人、 一个机构还是一个政府？为什么要选 择这个人或者组织来完成这项任务？这项任务是怎么一代又一代完 成和延续的？他做这个历史是抱着什么样的目的、 ？他喜欢这种职业 吗？这个历史是真实的吗？这个作品是怎么流传到今天的 …… 我记得当时初学历史， 自己便有了这样那样的疑问。 随着年龄、学识、 阅历的增长，疑问越来越多，我迫切地需要追究答案。当很多问题通 过交流、请教已无法获得让人满意的答案时 ,唯一能做的 ,就是通过自 我努力 ,去经典的史学著作中去寻找 ! 何为经典 : 中国史通常指二十四史， 其中前四史 ,即 《史记》、《汉书》、《后汉书》、 《三国志》，因为质量甚高 ,深受广大读者的喜爱 ,并且与其之后的史书 有明显区分的。因此 ,我决定把寻找答案的第一站定为二十四史之首 —— 《史记》。 为什么要读《史记》 ?很简单，因为史记是经典，经典中的经典。经 典这个词，从久远的时代延续到现在。 在古代，经典是特指十三经的， 即《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春 秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。十 三经是古代科考的必考科目，清朝在编纂《四库全书》的时候，将中 国古代浩如烟海的国学典籍进行了系统的分类， 大体分为经史子集四 个科目，其中经就是十三经，史是二十四史，子是诸子百家，集是个 人作品集，由此可见经的重要性。 这里面， “经 ”这个字，有两层意思：其一，经在《说文》中解释为织 物的纵线，在这引申为经常；其二，经有长的意思，也就是说经典就 是要经常、长久地读，这大概就是孔夫子说的 “温故而知新 ”吧。 朱自清先生在《经典常谈》中对这个词也有过一番解释，他说，