五年级语文下册期中检测试卷(二)(无答案)人教新课标版.pdfVIP

（人教新课标）五年级语文下册 期中检测试卷（二） 班级 姓名 得分 积累与运用（ 50 分） 一、下面的字词我们都学过，请认真拼读，把它写在括号里。 （10 分） miáo zh ǔn y ōu j ìnduɡàn li àn y āo su ān tu ǐ t?n ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） xún hu án x īn ji ɑng p ǔ xi ě d àn zhunāónnɡɡmǒ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带横线字选择正确的读音，画“√”表示。 （3 分） 秩序（ zì zh ì）赠送（ zanɡ zhēnɡ）洗漱（ sù sh ù） 尽管（j ǐn j ìn）匿藏（ nuò n ì）繁衍（ hánɡyǎn） 三、先把词语补充完整，再将所填字的意思写在横线上。 （6 分） （ ）烛夜游 三年五（ ） 心旷神（ ） （ ）之不理 奇花（ ）草 心惊胆（ ） 四、写出两个不同的和以下词语搭配的词。 （4 分） 提高 提高 辨别 辨别 态度 态度 月光 月光 五、判断。对的打“√” , 错的打“×”。 （5 分） 1、“小华背着很沉的书包。”和“孩子沉入了大海”中的“沉”字的意思相同。 （ ） 2 、苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指杭州西湖。 （ ） 3 、贝多芬是法国有名的音乐家。 （ ） 4 、《跳水》这篇课文记叙的顺序是： 人追猴→孩追猴→猴追孩→船长命孩跳水→人救孩。 （ ） 5 、《桃花心木》这篇课文，借种树喻人，蕴含了深刻的道理。 （ ） 六、按课文内容填空，然后说说所填词语的好处。 （5 分） 一身（ ）羽毛，一对（ ）翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）小燕子。 《燕子》 括号里所填词语的好处是： 七、按要求写句子。 （6 分） 1、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句） 2 、生活的人 不确定中 在 考验 经得起 生活的 比较 能（组成通顺的句子） 3 、北戴河的夏天是人们避暑的好地方。 （修改病句） 八、感知和理解课文内容。 （6 分） 《白杨》这篇课文写了爸爸在表白自己的心， 而孩子们还不能理解， 课文倒数第三自然段写 了三句话， 每句都有一个“只知道”， 那么孩子们不知道些什么？根据你的理解， 请列举出 一些。 （至少两种） 九、填空。 （5 分） 1、 （），不进则退。 2 、善学者， （） 。 3 、 （），白铁无辜铸佞臣。 4 、日出江花红胜火， （） 。 5 、 （），一枝红杏出墙来。 阅读理解（ 20 分） 老师不管我 我和同班同学达了架。 本来是一个巴掌拍不响的事， 老师批评了我们俩。 我偏偏不服气， 因为我手指上带了伤， 回家以后，父亲发现我手指裹着纱布，气就来了。他问老师知道不知道，我说老师各打五十 大板，父亲顿时火了。 第二天，父亲随我来到学校，朝着班主任大发脾气，还气呼呼地说：“我们孩子不能挨 欺负！从今以后，你们什么都不用管！” 老师真的不管了，连我深刻说话，他都装作没听见。我暗自得意。 一天，两天，我发现老师不仅不管我，而且连看我一眼都不看。□我来，□我走，□我 干什么，他□管，我终于得意不起来。没人管，竟是那么难受。 又过了两天，老师依然不管我。但上课时，我再也不感随便说话了。不理我，比管我、说我 的压力还大。 一个星期以后，我忍不住去找班主任。