原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级数学下册教学计划
一、学情概述及针对性措施
学生基本情况分析
通过一学期的教学， 让我认识到学生的潜在力量还是很大的。 在刚接手前，学生学习数学的兴趣很淡， 现在学生学习数学的兴趣明显比以前好了很多， 上课发言的同学多了， 喜欢数学课的同学多了，学习成绩进步的同学多了。经过八年级（ 3）班的师生共同努力，上学 期末各项（平均分、及格率、优秀率）成绩均处于年级上游水平，实在令人愉悦。不过，话
说回来，有的学生总是不肯听讲，老师找他谈话，他回答说数学好难、听不懂、不感兴趣等
等诸多泄气的话， 还有的学生玩性依然忒烈， 厌学现象依旧严重， 学生成绩真正能让老师满意的还是为数不多， 只是中
文档评论（0）