苏教版一年级上册数学课件-8.5 6、7减几 (共19张PPT).pptVIP

第八单元 10以内的加法和减法 5、6、7减几 3.使学生进一步体验现实情境里的减法计算问题，获得计算正确、发现规律等方面的成功，感受数学内容之间的相关联系，逐步形成主动探究、细致思考、认真书写等意识。 学习目标 1.使学生结合具体情境认识6、7减几的过程中，初步感受可以根据一幅图说三句话，认识一幅图一般可以写出两道有联系有减法算式，并能说明相应减法算式表示的意思；能正确口算6、7减几。 2.使学生经历看图写两道减法算式并口算得数的过程，发展观察、判断、推理等初步能力；在比较、归纳和整理算式的活动中，初步感受比较、归纳和有序整理等方面的活动经验。。 看谁算得都对。 2 + 4 = 5 + 2 = 3 + 4 = 6 + 0 = 4 + 3 = 5 + 1 = 6 7 6 3 + 3 = 4 + 1 = 6 + 1 = 6 5 7 复习导入 6 7 7 情景导入 图上植树的有几个小朋友，其中女孩有几人，男孩有几人？ 探究新知 一共有6个小朋友，女孩有 2 人， 男孩有（ ）人。 4 6－2＝4 探究新知 一共有6个小朋友，男孩有 4 人， 女孩有（ ）人。 2 6－4＝2 6－2＝4 6－4＝2 两道算式哪里相同？哪里不同？ 探究新知 探究新知 从6人里面去掉女孩2人，就是男孩4人。 6－2＝4 6－4＝2 有联系的算式 从6人里面去掉男孩4人，就是女孩2人。 探究新知 5 5 2 虚线表示把这些萝卜分成了两部分。 从7个里面去掉左边2个， 算出右边有5个。 从7个里面去掉右边5个， 算出左边有2个。 典题精讲 4 4 3 1 5 6 5 1 一共有几个，分成左边几个，右边几个？ 看到7－3＝4你马上想到哪一道算式？看到6 －1＝5呢？ 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 典题精讲 想一想，填一填。 7 － 6 ＝ 7 － 1 ＝ 6 － 3 ＝ 1 6 3 哪两道是有联系的算式？想的是哪句分成？ 6 － 3为什么只有一道算式？ 典题精讲 先算出每道算式的得数，再和对应的得数连起来。 易错提醒 看图写出两道减法算式。 6 － 5 ＝1 5 － 6 ＝1 错误解答 错解分析： 易错提醒 这里汽车一共有6辆，从6辆里减去5辆蓝色的,得到1辆红色的，6 － 5 ＝1。 再写一道和它有联系的算式，还是应该从一共的辆数里去掉一部分，应该是6 － 1 ＝5。 易错提醒 6 － 5 ＝1 5 － 6 ＝1 6 － 5 ＝1 6 － 1 ＝5 错误解答 正确解答