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2020 师德师风个人自查报告精选 5 篇 2020 师德师风个人自查报告精选 5 篇 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工 作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体，那么你知道师 德师风个人自查报告该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧! 下面给大家分享关于 2020 师德师风个人自查报告精选篇，欢迎阅 读! 师德师风个人自查报告 1 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业 的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻 地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于 加强教师职业道德建设的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德 十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教 育工作表现，作自我问题剖析： 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱 “双优”的学生，更多地 关爱 “欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关 系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上 把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动 力。 不足之处:缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时 ，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔 对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行 。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格 的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 “为人师表，语言规 范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。 第 1 页 2020 师德师风个人自查报告精选 5 篇 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 ，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德 ，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为 本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷 衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育 ，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长 之目的。 不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情 绪支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言 行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、 注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意 自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的 活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 不足之处:工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生 的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的 意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时 后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务 ;作风上，不够严谨，工 作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通 和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学 的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切 实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而 于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做 ，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们 学习，共同讨论，探索教学规律。 第 2 页 2020 师德师风个人自查报告精选 5 篇 不足之处:关心集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在《每天四问》中写道: “一切心术不正行为 不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉 献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私 利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物， 从事有偿家教等以教谋私行为。 不足之处:无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主 动意识不强。有时对待一些工