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我 的 老 师海伦·凯勒 2021/7/25 “十九世纪最使人感到兴趣的人物就是拿破仑与海伦·凯勒 ” ——马克·吐温2021/7/25 拿破仑 法兰西第一帝国皇帝,曾率领法国军队横扫整个欧洲,战功赫赫2021/7/25 海伦·凯勒是谁 ?2021/7/25 海伦·凯勒(1880—1968),美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,原名为Helen Adams keller,她出生后19个月,由于急性充血丧失了视力、听力,不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下,她学会了阅读、写作、还学会了说话,1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业,当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》) (The Story of My Life)发表,立即引起轰动,成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业,为此她曾周游世界,并写下了《海伦·凯勒日记》等。2021/7/25 安妮·莎利文 波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文,从20岁开始做海伦·凯勒的家庭教师,直到69岁去世,一生教育并陪伴着海伦·凯勒,引她进入新的世界,成就一番伟大的事业。2021/7/25纳闷(nà mèn):启蒙(qǐ méng):预兆(yù zhào ):琢磨(zuó mo ):毛坯(máo pī ):绚丽(xuàn lì ):因疑惑而发闷使初学者得到基本的、入门的知识预先显露出的迹象思考、考虑已具有所要求的形体,还需要加工的制造品灿烂美丽2021/7/25讨 论1、莎利文老师对作者的一生有着重大影响,尤其在“创造奇迹”的初级阶段,文中通过哪些具体事例来叙述的?2、作者为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”?3、本文题目是“我的老师”,但为什么要花那么多笔墨写自己?2021/7/25 2、海伦·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”? 因为莎利文老师的到来,用教育和爱心改变了作者的命运,她为“我”开启了外部世界的大门,并以极大的温和和耐心,克服种种困难,完成了对“我”的教育。特别是培养了“我”对生活的信心,让“我”尝到了在黑暗中寻找出路的激动滋味。莎利文老师教“我”学会了拼写,增长了知识;教“我”热爱自然,同时又让“我”直接地感受自然,更深刻地了解自然。更为难能可贵的是老师还教会“我”爱,引导“我”向生命的新境界奋进。2021/7/25 1、莎利文老师是怎样教育“我”认识具体事物和引导“我”理解“爱”?利用触觉学拼写在比较中学习通过体会、感触,激发学习热情学知识认识大自然学习自然界的知识体会大自然的美高坐在树枝上迎接雷雨的到来用触觉感受“爱”穿珠子,感知爱,并启发她思考用诗一样的语言阐释爱,通过比喻认识爱理解“爱”2021/7/259、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/7/253、本文题目是“我的老师”,但为什么要花那么多笔墨写自己自己老师对生活的态度识字时的美好感受来到田野中的快乐暴风雨来时的恐惧对爱的追问……侧面描写老师对“我”的影响老师的可敬和可爱“纳闷和痛苦”、“疲倦和寂寞”对生活的乐观反衬手法老师的耐心和用心良苦2021/7/25侧面描写:是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出 。反衬:就是利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象。 2021/7/25再见2021/7/259、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。谢谢大家2021/7/259、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。谢谢大家2021/7/259、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低
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