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村小少先队工作计划
村小少先队工作计划
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村小少先队工作计划
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村小少先队工作总结
村小少先队工作总结学期末,细细回首少先队工作,
现总结以下:
少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从
事少先队工作的深刻领会。俗语说得好,玉不雕,不可器。
学生的教育离不开严格的纪律拘束,针对小学生是非鉴别
能力差,自制力不强的特色,应当制定严实的管理制度,
对学生进行严格的要求,增强教育力度,提升学生思想认识,
促使行为规范。
抓勤学生的德育工作来推进学生的全面发展,既是少先
队工作的一个主要特色,又是少先队工作的基点。我是这样
做的:
第一,制定相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守
法的行动指南。上好思想道德课,仔细贯彻落实《小学生
守则》和《小学生平时行为规范》,还制定了《班级条约》、
《新星在这里闪耀园地》、《小组奖扣分条例》,经过全面的
增强性的管理,全面地评论学生的思想行为,而又用奖赏措
施,促使学生严格要求,拘束自己的言行,做到勇于与不良
的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制定了《争当优异
少年,从我做起》,这样,即能实时给学生敲响了警钟,又
教育学生是非分明,实行中也收到较好的成效。
在工作中,抓好班级制度的建设,增强各项规章制度,
针对小学生的过失行为,依据不一样程度进行教育,做到一视
同仁。若有的学生喜爱迟到,我就给他们讲对于迟到的故
事,让他们惹起重视,实时的教育,严格的要求,严格的管
理,使学生认识到如何才能做好,对那些迟交作业、剽窃作
业,我会找他们谈心,绝不留情地要求他们改掉,不可以出现
任何不良的苗优等等。这样,无论是优异学生仍是后进生,
相同对待,从不手软,使学生增强了纪律观点,为创立优异
的班风供给了基本的保障。
每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级
的中心。我感觉培育干部实质上是培育他们的责任心为要点,
他们不只要对自己有责任感,也要养成对他人的责任感。每
个干部分管到位,这样全班大部分学生都有了自己的任务。
少量同学则对他们推行一帮一的政策,学习自觉的和能力较
强的同学对他们进行帮助。可是在干部的培育过程中间、在
平时事务的管理中,也有许多的过失。我会在他们做错了事
此后独自找他们发言,问他们:你感觉这件事你这样做对吗?
让他们自己发现错误,总结经验,在此后的工作中才能不犯
相同的错误。而后在班队课上重申:这件事发生的原由和经
过,并且要让其余学生理解,小干部做错了事也会遇到老师
的责备,让学生领会到人人相同。可是也要帮助小干部建立
他们的威望,假如谁不听小干部的话,就是不听老师的话,
那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负
责。
三、培育学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们
有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,
培育孩子的集体凝集力。本学期学校分别举行的四次比赛,
我们班拿了三个一等奖,一个二等奖,这样的成绩不可以不说
这是大家合作的成就,单靠一个人的成绩是不可以获得这样的
好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一同打扫卫
生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、念书,
去发现他人的美,产生学习的动力,逐渐理解:集体是有你、
有我、有他所构成的。我们作为三(1)班的一员,要互有关
心,相互团结,相互进步。
总之,少先队应将创立教育贯串于工作的一直,创立一
个优异的创立教育的气氛,使创立教育之花绚烂绽开。
村小少先队工作总结一学期来,我校少先队部牢牢
环绕学校及上司部门有关文件精神展开工作。经过抓平时规
范,培育学生的优异的行为习惯,使学生德智体全面发展。
现将工作状况总结以下:
本学期,少先队仍坚持以德育为先,把德育全面贯串于
少先队各项活动过程中,充足发挥阵地作用,弘扬德育的主
旋律。
1、利用周一升旗仪式和晨会,对学生进行生动的爱国
教育和中华传统美德教育。
每周一都可以顺利达成升旗仪式并联合每周的德育宣
传要点,不失机机地安排旗下发言内容,多渠道、多层面、
多方向地增强对广大队员的爱国主义、集体主义教育,联合
实质
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