2018年春部编人教版二年级语文下册第1课《古诗二首：咏柳》教学设计4.docxVIP

2018年春部编人教版二年级语文下册第 1课《古诗二首》 教学目标： 《咏柳》教学设计 1、认识6个生字，会写 5个字。 2、理解诗句的意思，体会诗中所表达的思想感情。 3、学会学习古诗的方法。 4、感情朗读、背诵古诗。学情分析： 多数孩子能熟读，甚至背诵这首古诗了，教学本课时，主要应该帮助孩子理解古诗的意思， 体会诗里的思想感情， 并且教给学生学习古诗的方法。 学习古诗首先要理解题目， 然后读诗，借助注释、插图或工具书， 联系上下文及生活实际理解诗意（从不理解的字，词开始理解，再理解句意，最后理解整首诗的意思。 ）在理解的基础上，有感情的朗诵古诗，在读的基础上加深理解，最后背诵下来。 重点难