2021优秀学校学校期末总结.docx

2021优秀学校学校期末总结 本学期依据珲春市训练例会精神和全市训练工作双线责任制会议精神，以党的xx大精神为指导，以"课堂教学效益年活动'为契机，引领特色训练和小班化训练理念，深化朝鲜族训练教学改革,有效促进同学整体素养的健康进展。  一、老师队伍建设  为了加强全体老师的思想政治工作和思想道德建设,结合学校的现状和学校训练教学的工作实际，进行了多维度的活动。  1、加强党组织活动，提高全体老师的进展  我校现有87名老师，其中有22名党员，一名预备党员，18名入党主动分子。这学期为了充分发挥党组织的作用，上了一堂《怎样做党员老师》为题的党课，激发共产党员的主动性。党支部按时通过了朴凤花同志的转正和边海花的入党审批决议。庆祝建党88周年，学校党支部组织全体党员捐资，慰问了退职生活有困难的党员老师和在职的有病的老师、患病的同学，共捐助了4000多元。这开展党员"一帮一'结对子活动，要求全体党员从生活和学习等多方面关心和关爱学困生。此次活动中朴香兰等很多党员给结对子同学买了学习用品，鼓舞同学身心健康成长。为了进一步推动党的后备军青年团工作，加强对青年老师成长的指导，学校召开了青年老师座谈会，了解青年老师在训练教学工作中的问题，努力改进使青年老师快速进展。青年团员老师们把校内内的树木刷上了白灰，过了一个有意义的"五四'青年节。通过庆"3.8'男老师的足球竞赛等活动，活跃了老师的生活。这学期在教职工的活动里投资了近4万。  2、规范办学行为  学校把学习落实《中学校老师职业道德规范》工作当作一件大事来抓，开学初制定了实施方案，并给全体老师发了训练部新修订的《中学校老师职业道德规范》，要求老师仔细自学，并做好了学习笔记。学校网站也伴同进行老师职业道德规范的宣扬，营造了深厚的学习氛围。通过组织老师学习《义务训练法》、《吉林省义务训练条例》、《新工会法》、《未成年人爱护法》、《珲春市加强训练软环境建设的六项承诺》提高老师的法律意识。制定了《校务公开工作实施方案》，通过家长会议和3-5班级同学的问卷调查、老师、领导测评还有个别谈话等措施了解到老师的师德整体状况，进行了公正全面的评价,把师德状况纳入老师考评当中。因此没有由于乱办班、乱收费、体罚同学，越级上访大事。  3、加强老师培训工作  本学期为提高老师的力量加强了教研组的教研和中心备课组活动，把每周三第七节开头定为教研活动和集体备课时间。各教研组老师们安心地进行教学讨论，取得了较好的效果。进行了省级骨干、州级骨干的重新认定工作。进行了"中国哲学'和"西方哲学'读后感(57篇)评选活动和"怒海潜将'观后感(68篇)评选活动。获优秀奖的有边海花、徐宁、金粉女。为加强了对小班化训练理论的学习，请进修学校小教部吴光诛主任讲座，其题目为"在实施小班化训练中存在的问题及建议'。通过8次的业务学习每位老师一万多字的学习笔记，对小班化训练的概念以及它的训练思想，训练理念有了进一步的理解和认识，转变了一些训练观念，为今后更好的进行小班化教学讨论做好良好铺垫。进修学校的数学、朝文、汉语、科学教研员针对小班化教学到校进行听课评课。学校选派老师参与培训后让他们都写学习心得，转变教学理念督促老师有目的的主动参与上级部门组织的各种培训活动。省训练学院申基德主讲的培训参与了18名，州训练学院李天民主讲的的小班化培训参与了42名，市进修学校李京子主讲的小班化培训参与了35名，上海方略训练春季面授活动参与了27名，杜朗口培训参与了40名。主动组织了老师外出学习听课，本学期组织老师外出听课或学习达(50)多人次。培训资金达3万元。  4、胜利进行了骨干老师示范课  为了更好地发挥骨干老师的引领、示范作用,开学初进行了盛州、市骨干老师示范课。参与的学科有汉语、朝文、数学、英语、英语、美术，共有15人参与。这次示范课在全体老师的共同努力下，基本做到了观念的转变，从以往的被动的实施教学方式和同学的学习方法指导，转变为主动地、努力地去讨论教学方式和和同学学习方法的指导。课堂教学中在行为习惯上留意了养成。较好的实现了少讲多练的原则。基础学问传授扎实、精准。大部分老师组织了有效的自主学习和小组合作学习，基本上避开了形式上的学习，学困生指导比较到位，基本达到"以学为主，当堂达标'的目标。  5、通过竞赛，提高力量  本学期为了更好地发挥骨干老师的引领，示范作用我们进行了骨干老师示范课，进行了两次现场教案竞赛，组织了青年老师汇报课。通过多种类型的教学活动我们进一步促进了老师教学观念，方法，同学学习方式和课程功能的转变。以"让读书成为习惯，让学习成为自觉'为口号，以老师自我需求为主，在老师中广泛的开展了自读、自学。本学期要求了在学校网站上发一篇读书演讲稿，写出5000字以上读书笔记。进行了