人教版八年级数学上册导学案全册.pdfVIP

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2021-07-30 发布于山东
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人教版八年级数学上册导学案全册.pdf

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课题 12.1 全等三角形的判定 ( 一 ) （1）一、学习目标 1、掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质。 2、理解?平移、翻折、旋转 ?前后的图形全等。 3、熟练确定全等三角形的对应元素。二展示内容 1、＿＿＿＿＿＿＿＿相同的图形放在一起能够＿＿＿＿。这样的两个图形叫做＿＿＿＿。 2、能够＿＿＿＿＿的两个三角形叫做全等三角形。 3、一个图形经过＿＿、＿＿、＿＿后位置变化了，但形状‘大小都没有改变，即平移、翻折‘旋转前后的图形＿＿＿＿。 4 、＿＿＿＿＿＿叫做对应顶点。＿＿＿＿＿＿＿叫做对应边。＿＿＿＿＿叫做对应角。 5、全等三角形的对应边＿＿。＿＿＿＿相等。 6、课本 P4练习 1、2 7、如图 1，△ABC≌△ DEF，对应顶点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对应角是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对应边是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B A A D B C E F C D 7 8 1 8、如图 2，△ABC≌△CDA，AB和 CD，BC和 DA是对应边，写出其他对应边及对应角＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9 、如图 3 ，△ ABN≌△ ACM，∠ B＝∠ C，AC＝AB，则 BN＝＿＿＿＿，∠ BAN=______,_____=AN,_____=∠AMC. C A D A E B B M N C 10 9 10、如图，△ ABC≌△DEC，CA和 CD，CB和 CE是对应边，∠ ACD 和∠ BCE相等吗？为什么？ 2 12．2 三角形全等的判定（ 2 ）一、学习目标 1、掌握三角形全等的判定（ SSS） 2、初步体会尺规作图 3、掌握简单的证明格式三、展示内容： 1、P8，练习 2、如图，AB＝AD，CB＝CD，求证：△ ABC≌△ADC 3、如图 C 是 AB 的中点， AD＝CE，CD＝BE，求证：△ ACD≌△ CBE 3 4 、如图， AD＝BC，AC＝BD，求证：（1）∠DAB＝∠CBA （2）∠ACD＝∠BDC A D A B D C B E