小学优秀中队事迹材料.pdf

市优秀中队事迹材料 明溪县瀚仙中心小学三（ 1）中队 在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学，有这样一个众口交赞的中队――三（ 1）中队。 中队里 21 个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱 翔蓝天一般的凌云壮志；他们那二十一颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。 在这个沐浴着爱的家庭里，每个队员以“小主人”自居，视中队为自己的家。这群 展翅欲飞雏鹰，在中队辅导员的带领下，勇往直前，向着理想的目标飞翔，飞翔。他们 以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹，展示着他们独特的风貌。 一、树立良好的学风 学习气氛浓厚是我们中队的特色之一。队员们学习态度较认真，老师布置的作业能 及时完成，有错也能及时订正。每天早自习，中队干部都带领全体队员进行早读，还在 业余时间帮队员默写生词、英语单词等。学习委员刘婷婷，她擅长看课外书籍，知识宽， 经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识，在她的带领下，我们班建立起班级图书角， 掀起了爱读书，多读书，读好书的高潮。中午的时候，你也总能看到我们全体队员井然 有序地安排着自己的时间，或做习题，或读报，或看古今中外的文学书籍。平时，队员 们也互相帮助。学习困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助，这样不仅学习困 难的同学有了提高，学习好的同学也对已学的知识得到温故。渐渐地，中队的学习气氛 越来越浓，每个队员也能体会到学习的乐趣，再不是老师、家长逼着学，而是自己想学。 二、培养优秀的班干部 一个具有凝聚力的班集体，必定有一支能干、且有积极向上，努力进取的班干部队 伍。班干部是联系班主任与队员的桥梁，是班主任的左、右臂，他们工作能力的强弱， 工作方法的好坏，队员中诚信度的高低，往往能决定一个班集体的精神面貌与学风。我 们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工 作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又 能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。 在各项中队活动中， 中队长的作用可谓是功不可没， 我们的中队长梁梦婷工作主动、 认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，她主动 为班级做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，她已经做好了：管理班级纪律、 卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能可贵的是：她带领 班干部主动美化教室，自己设计专栏主题，自己用彩纸剪画图案，自己发动同学收集材 料，真正体现出了“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采，为了鼓励同学们的 学习积极性，她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用自己的零花钱买了一些学生们 喜欢的剪贴画，每当同学们作业得了“ A+ ”、“优”或后进的同学有了进步时，她会发给 同学们，由此带动了学生们各方面的积极性。学习委员、文艺委员、劳动委员他们各尽 其职，任劳任怨，使班级各项工作有条不紊的进行。如劳动委员杨光现同学自告奋勇的 当上了班上的 “卫生监督员”，一到课余时间他就忙得不亦乐乎，他组建了一支仅有三 个队员“山水环卫队”遍布班级的每一个角落，一见纸屑主动捡起，发现乱丢乱扔现象 予以及时制止，长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯，为大家营造了一个 舒适的学习环境。 除此之外，还千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会，擅长绘 画、字写得好的负责板报，宣传；喜欢音乐的演节目；看书多的评“阅读小明星”…… 只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员， 才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。给学生提供了表现自我的 好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。正因为有了他们，我们中队才能和谐、蓬 勃向上，有向心力。 三、开展多姿多彩的主题队会活动 少先队活动是少先队的生命，通过各种形式的活动，提高了队员的参与积极性，也 能让队员潜移默化的受到熏陶，从而强化队员的文明礼仪教育，树立良好的班风。 中华民族是一个具有优良传统的民族，五千年历史孕育着优秀的传统美德，如文明 礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。召开中队会《文明礼仪伴我行》 ，结合学生身 边的事例，教育学生做个文明守纪的