苏教版小学一年级语文上册《练习5》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版小学一年级语文上册《练习5》教学设计 【教学目标】 1．字词句的综合练习。 2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。 3．知道我国主要节日的名称。 4．朗读并背诵儿歌。 5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。 【教学时数】 3课时。 【教学过程】 第一课时 【第一课时教学过程】 一、教学第一题：学习字词句。 课前准备：教学挂图或投影片、水彩笔。 1．审题。 （1）学生借助拼音自读图下面的语句。 （2）帮助学生弄清本题的学生要求。 2．指导。 （1）指导观察。 A．出示挂图或投影片。 B．指名回答以上问题。 （2）指导涂色。 （3）指导在田字格中写字。图上田字格分别画了什么？指名说一说。指导看图编故事。指导学生说好开头的第一句话。 3．练习。 （1）分小组看图讲故事。选一人上台讲。 （2）课后讲给其他小朋友听。 二、教学第二题：学写铅笔字。 1．审题。指名读题，教师讲解题目要求。 2．指导。 （1）认读：十、牛、丰。指名按笔顺书空，说说这3个字的笔顺有什么共同之处。观察这3个字的每个笔画在田字格里的位置。 （2）复习描红，教师范写。 3．练习。 4．反馈。 三、教学第三题：综合性学习。 1．审题。 （1）教师讲解本题要求： （2）指名读题目，让学生说说本题先练习什么，再练习什么。 2．指导练习。 四、教学第四题：读读背背 1．审题。指名读题目，说说题目有哪几个要求。 2．辅导。 3．练习。 4．反馈。 第二课时 【第二课时教学过程】 教学第五题：口语交际——应该怎样做。 一．课前准备 1．教学挂图。 2．教学录像带。 二、审题 1．齐读课题。 2．借助拼音读图下的要求。 三、指导 1．指导学生逐幅看图，说说每幅图画的意思。 2．讨论：图中的同学这样做对不对？为什么？ 3．读一读录象上的歌谣。 四、练习 1．说说在马路上应该怎样做。 2．你平时是怎样做的？ 3．说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。