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新人教版六年级上册音乐我的中国心教案
《我的中国心》这首歌曲描绘的是远离祖国的炎黄子孙牵挂祖
国,思念祖国, 渴望祖国亲近,永远不忘记祖国的一种爱国主义民族
情感, 接下来 为你整理了六年级上册音乐我的中国心教案,一起
来看看吧。
六年级上册音乐我的中国心教案 《我的中国心》是六年级上册教
材的第二首歌曲,这首歌曲描绘的是远离祖国的炎黄子孙牵挂祖国,
思念祖国,渴望祖国亲近,永远不忘记祖国的一种爱国主义民族情感,
目的是培养和提高学生的爱国主义精神。 这首歌的难点是让学生理解
海外游子对祖国的思念,牵挂。
针对这个难点, 我主要运用了三个上课环节, 以便更好地服务课
堂,具体如下:
1 激发学生的兴趣。
课上首先播放地震期间, 各国华人踊跃自发组织为四川灾区捐物
的新闻图片, 这样就吸引了学生的注意力, 其次对于歌手张明敏的介
绍:在 1984 年中央电视台春节联欢晚会上,张明敏成功地演唱了这
首歌,打动了海内外亿万中华儿女的心, 20 多年来,他无数次地登
台演唱,每次演唱他都和观众一起热血沸腾,激情满怀。原因只有一
个:唱出了爱国情怀,这样学生的注意力和学习兴趣就大大的提高了。
2 体会理解歌词。
1
这首歌曲的歌词像诗歌一样,让学生反复理解,朗读,感受到浓
浓的爱国情感。 3 歌曲演唱。
这首歌曲我先教唱了一遍, 中间那句 “可是不管怎样也改变不了
我的中国心”,这句是难点,我连着教了好几遍,争取让每一个学生
把歌调唱准,同时强调高音“心中一样亲” ,让学生带着深深的感情
演绎这首歌,收到了很好的教学效果。
通过这节课的教学, 让我深深地体会到了音乐的魅力与情结, 愿
每一位喜欢音乐,喜欢唱歌的人都能与之交友,受之益处。
小学生学习音乐的好处 1、学习音乐可以提高气质与生活品位
社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位, 因为音乐也
是一种艺术形式, 艺术原于生活但又高于生活。 它是现实生活中的精
华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高, 自然反馈到日常的生活之
中。所以经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的人身上经常散发出
高贵的气质。 在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。 所以学习音
乐的人,生活质量绝对要远远超过一般人。 她们所散发出的高贵气质
常常令他人羡慕不已。 在所有艺术形式里音乐是最能带来气质与品位
的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。 音乐是从心灵
深出唤醒人们的气质与灵感。 使人们对世界对人生有更深刻的感受与
体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人普遍更有气质更
有品位。
2 、 学习音乐可以提高想象力
音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。
2
这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无
限的空间。 可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。 抛开感性从理
性角度上讲。 演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。 左
右脑,手,眼,及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及
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