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乘法运算律;1.能熟练进行有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算.
2.通过观察、思考、探究、讨论,养成主动学习的习惯.
3.训练自己的语言表达能力,以及与他人沟通交往的能力.并培养学生对数学的学习兴趣。;温故知新;;两个数相乘,交换因数的位置,积相等;;三个数相乘,先把前两个数相乘,
或者先把后两个数相乘,积相等;;分配律:; 根据分配律可以推出:一个数同几个数的
和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,
再把积相加。 a(b+c+d)=ab+ac+ad;( + - )×12;① (-8)×(-12)×(-0.125)×(- )×(-0.1) ;下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?
(1)(-4)×8 = 8 ×(-4)
(2)[(-8)+5]+(-4)=(-8)+[5+(-4)]
(3) (-6)×[-+(- -)]=(-6)×- +(-6)×(- -)
(4)[29×(- - )] ×(-12)=29 ×[(- -)×(-12)]
(5) (-8)+(-9)=(-9)+(-8);;解:;;4.注意:
(1) 乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配律要涉及两种运算.
(2) 分配律还可写成: a×b+a×c=a×(b+c),利用它有时也可以简化计算.
(3) 字母a、b、c可以表示正数、负数,也可以表示零,即a、b、c可以表示任意有理数.
(4) 乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题.;作业
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